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福楼拜的优选文章
跟法国大作家福楼拜学写作
07-10
福楼拜是法国著名作家,一生创作了大量的文学作品,被誉为自然主义文学的鼻祖西方现代小说的奠基者。在长期的创作实践中,他积累了丰富的写作经验,足以供人借鉴。写作离不开勤奋。福楼拜因父亲去世,不得不中途辍学,从巴黎回到...
有关于《福楼拜家的星期天》教学设计
10-28
教学设想作者凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨,让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。作者善于抓住人物外貌和性格特点,各有侧重地展开描写,教学中应着重引导学生体会人物的特点,看看作者是如何抓住这些特点展开...
福楼拜家的星期天阅读答案
02-02
导读:福楼拜家的星期天发生了什么呢?一起随岁小编看看吧!下面是由文学网()小编J.L为您整理的福楼拜家的星期天阅读答案,更多杂文阅读欢迎访问文学网。一.给加点字注音简陋___白皙___钦佩___轮廓___眯缝___脚踝___荒谬__...
人教版《福楼拜家的星期天》教学设计
09-30
【教学目标】1、利用工具书或课文注释,掌握生字词:捋,踝,博学多识,一拍即合,寻欢作乐,忘乎所以,义愤填膺。2、通过独立查找资料,了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作,丰富文学常识的积累。这五位作家是:莫泊桑、福楼拜、...
七年级语文下册《福楼拜家的星期天》教学反思
02-04
作为一名人民教师,课堂教学是重要的工作之一,写教学反思能总结我们的教学经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的七年级语文下册《福楼拜家的星期天》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。七年级语文...
福楼拜家的星期天(网友来稿) 教案教学设计
08-11
琳达执教熊鸿玲目标设定:1、速读课文,能捕捉人物的`主要特点2、学习用生动细致的描写刻画人物性格特征的写法3、培养阅读、思维、口头表达能力4、感受大文豪们的智慧与品质师生活动设计:一、导入二、速读感知1、扫除文字...
人教版初中语文《福楼拜家的星期天》说课稿
09-22
一、说教材分析莫泊桑的《福楼拜家的星期天》,选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册第三单元的第四课,该单元以杰出人物为题材。这篇课文是一篇描写人物的记叙文,又是自读课文。作者抓住福楼拜、屠格涅夫...
《福楼拜家的星期天》教学反思范文
04-19
《福楼拜家的星期天》是一篇刻画人物的文章,作者抓住四位作家的外貌和性格特征,运用了多种描写方法刻画人物。我设计的教学目标是:1激发学生读外国名著的兴趣。2学习本文抓住人物的特征,运用语言、外貌、行动描写刻画人物...
《福楼拜家的星期天》最新教学设计范文
10-31
【教学设计】一、教学目标1、通过学习课文,学习、把握刻画人物的各种方法。2、揣摩作者写人是怎样抓住人物特点,赋予人物不同的个性,最终实现以形传神的艺术效果的。3、理解四位世界著名作家的高尚情操、共同的情趣、相...
《福楼拜家的星期天》教案
05-03
《福楼拜家的星期天》教案【教学目标】1、学习人物描写的方法,体会文章结构、谋篇布局上的特点。2、了解在叙述、描写中插入议论、抒情的写法。3、体味作者对他们的敬佩之情。【学法指导】1、指导学生查阅有关资料,了解...
《福楼拜家的星期天》同步练习题
01-06
【积累·感知】一、给加粗字注音简陋___白皙___钦佩___轮廓___眯缝___脚踝___荒谬___琐事___二、形似字注音组词籍()___稽()___魅()___谑()___藉()___嗜()___槐()___虐()___三、词语填空()学多识一()即合不()而同忘()...
《福楼拜家的星期天》的教学实录及教学反思
09-11
【教学目标】知识与能力:⑴速读课文,体会人物形象,培养学生的自主学习能力。⑵学习本文抓住外貌、性格特征写人的描写方法。⑶揣摩比较不同人物不同的描写方法。【过程与方法】讨论法【情感态度与价值观】1、感受当时欧...
《福楼拜家的星期天》阅读答案
01-29
以下是《福楼拜家的星期天》阅读理解,希望同学们认真作答,同时,YJBYS文学小编提供了《福楼拜家的星期天》阅读答案,供参考学习!他中等身材,微微发胖,一副朴实但很固执的面庞。他的头十分像古时意大利版画中人物的头颅一样,虽...
关于课文《福楼拜家的星期天》的优秀教学设计
05-11
【学生分析】1、已有能力储备在小学,学生已基本能够简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,并说出自己的感受。通过本文的学习,应学会多角度地观察生活,捕捉事物特征,同时还应逐渐地学会选择恰当的表达方式。2、教学切入...
关于《福楼拜家的星期天》教学设计范文
09-13
教学目标:1、能从人物的描写中感受到人物的性格特征2、学会从人物性格中体会到高尚的人格3、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。教学难点:1、前面学生学到的是一个人物的描写,对于群体人物的描写较为陌生,因此教师...
《福楼拜家的星期天》第一课时教案
01-08
教学目标1.看注释,读准每个字的音,掌握重点词语。2.理清文章脉络,把握文章内容。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法,叙述详略得当。教学重点理清文章脉络,把握文...
《福楼拜家的星期天》导学案(含答案)
02-11
《福楼拜家的星期天》导学案(含答案)1、给下列加点的字注音。简陋()白皙()钦佩()轮廓()脚踝()荒谬()琐事()眯缝()2、完词填空()学多识一()即合不()而同忘()所以义愤填()和()可亲惊叹不()寻()作乐3、本文选自,作者,国作家,被称为,代表作有。4、知识链接:快速...
《福楼拜家的星期天》 导学案设计(人教版七年级下册)
01-30
课型:自读课主备:莫丽宏审核:徐辉时间:班级:姓名:学习目标:1、学习通过人物的描写表现出人物的性格特点的写作方法。2、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。教学重点:学习抓住人物思想性格特征进行描写。教学难点:以前学...
关于福楼拜家的星期天优秀教学设计范文
04-26
【教学目标】1、速读课文,体会人物形象,培养学生的自主学习能力。2、学习本文抓住外貌、性格特征写人的描写方法。3、揣摩比较不同人物不同的描写方法。4、感受当时欧洲著名的大文豪身上渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的...
福楼拜家的星期天 教学教案设计(人教版七年级下册)
06-05
教学目标知识和能力:1.积累词语并学会运用。2.学习作者组织材料、安排结构的技巧。过程和方法:1.学习人物描写的方法:抓住人物特点、赋予人物个性。2.体味遣词造句准确生动、富有表现力的特点,增强语感。情感态度和价值观...
《福楼拜家的星期天》的说课稿范文
04-28
作为一名老师,就不得不需要编写说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编为大家收集的《福楼拜家的星期天》的说课稿范文,希望对大家有所帮助。《福楼拜家的星期天》的说...
《福楼拜家的星期天》教案设计范文
08-08
一、教学目标:1;利用工具书或课文注释,掌握生字词:捋,踝,博学多识,一拍即合,寻欢作乐,忘乎所以,义愤填膺。2;通过独立查找资料,了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作,丰富文学常识的积累。这五位作家是:莫泊桑、福楼拜、屠格...
七年级语文下:《福楼拜家的星期天》设计
04-07
教学目标:1、整体把握课文,把握四位作家的外貌特征和性格特点2、学习人物描写的方法,让学生仔细描摹,比较几个人物的不同写法3、学习本文行文顺序、材料剪裁方面的特点4、课文语言丰富,让学生细细品味,注意积累重点:学习人物...
《福楼拜家的星期天》的优秀教学设计范文
05-04
教学内容:了解课文,把握文章的描写手法。教学设想作者凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨,让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。作者善于抓住人物外貌和性格特点,各有侧重地展开描写,教学中应着重引导学生体会人物...
七年级语文《福楼拜家的星期天》原文及教案
01-30
作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的七年级语文《福楼拜家的星期天》原文及教案,欢迎大家借鉴与参考...
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