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教学反思之先学后教的优选文章

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教学反思之先学后教的优选文章

教学反思之先学后教 02-02

昨天到草铺去听了一节课，对“先学后教”的模式有一点点小小的看法。一、关于学生的导学稿。草铺校长的导学稿已经相对完美了，但依然有自己小小的看法。1、学生的导学稿一定要在课前发给学生，并且老师在上课前一定要收回...

先学后教,教师要先学会放手的语文教学反思 11-12

在本学期我们班尝试了目前国内较为先进的课堂教学模式――"先学后教，自主发展"教学模式，但不是照搬照套，而是结合我校的“导学案”进行的。我对该模式的理解是课堂教学的全过程是在老师的指导下让学生自始至终学和练的过...

《桥之思》教学反思 04-19

夜已深，但我辗转反侧，久久难以入睡，白天执教的课《桥之思》的情景，不时清晰地浮现在眼前。由于时间仓促，加上自己的准备不充分，开始设计的导入环节没有成功，就匆匆进入学生对各种桥的感知和认识，在这个环节中，事先准备的问题“...

反思先学后教教师随笔 10-26

早在1972年联合国教科文组织的国际委员会提出的报告《学会生存-----教育界的今天和明天》中就指出：“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人...

语文教学中先学后教的实践与反思 01-25

语文教学中“先学后教”的实践与反思传统的语文教学，老师的“一言堂”使学生处于被动接受的地位，这势必形成学生难学、教师难教的两难的局面。怎样在新课程标准理念下来进行“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主...

先学后导课堂教学的反思 05-18

现代教学的基本要求是大面积地提高学生的学习成绩，而科学地安排课堂教学结构，正确地选择教学方法和教给学生方法，则是提高教学效率，保证学习质量的关键，所以在教学中应该彩韩博士的“先学后导、自主合作、问题评价”的教学...

教学反思之旅 02-02

教学反思之旅2014年7月9日至15日有幸参加德州市实验小学骨干教师培训，又一次以学生的身份走入华东师范大学的校园。漫步于华师大的校园，重温着学生时代沉醉于书香的氛围，感动于校园名师言录，“余平生信奉勤以补拙，赖勤奋而...

牧场之国课后教学反思 04-18

《牧场之国》教学时，老师可以抓住课文四次提到的“这就是真正的荷兰”。小编为四年级语文老师整理了《牧场之国》课堂教学反思，希望大家有所收获!牧场之国课后教学反思篇1荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰是一个另...

《祖先的摇篮》课后教学反思 09-26

身为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《祖先的摇篮》课后教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《...

《邓稼先》教学反思 08-28

《邓稼先》教学反思新课程到底应该怎么教？其课堂教模式应该是怎样？下面就以本人执教的《邓稼先》一文为例浅谈我在课改实践过程中的体验。《邓稼先》是一篇传记体的载文，教学的主要目标就是让学生了解和学习邓稼先的奉献...

先学后教实践与反思 09-29

“先学后教”实践与反思传统的语文教学，老师的“一言堂”使学生处于被动接受的地位，这势必形成学生难学、教师难教的两难的局面。怎样在新课程标准理念下来进行“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究...

《私塾先生》教学反思 10-04

这篇课文主要讲的是私塾先生面对持枪凶狠的敌人临危不惧，泰然自若和大智大勇的精神，抓住文章的中心我开始设教学，结果几次都被否定了，在师傅地指导下，我把设计思路再加清理，迎冉而上。今天我想讲阅读教学中的读，因为通过上课...

桥之思教学反思 04-19

夜已深，但我辗转反侧，久久难以入睡，白天执教的课《桥之思》的情景，不时清晰地浮现在眼前。由于时间仓促，加上自己的准备不充分，开始以《小桥流水》这首乐曲导入没有成功，就匆匆进入学生对各种桥的感知和认识，在这个环节中，事先...

邓稼先教学反思 10-17

《邓稼先》是一篇传记的散文件，教学的主要目标就是让学生了解和学习邓稼先的奉献精神以及优良的性格品质，在此基础上激发学生的爱国主义情感，培养其正确的价值观和人生观。以下是小编为你整理的邓稼先教学反思，希望能帮到...

先学后导课堂教学反思 05-20

现代教学的基本要求是大面积地提高学生的学习成绩，而科学地安排课堂教学结构，正确地选择教学方法和教给学生方法，则是提高教学效率，保证学习质量的关键，所以在教学中应该彩韩博士的“先学后导、自主合作、问题评价”的教学...

先学后教课堂教学反思 08-05

先学后教，渐进内化"是以人为教育对象，致力于学生丰富的情感，积极的态度和正确的价值观培养的一种先进的教育理念。课前把学案发给学生，在学生先预习的基础上进行课堂教学，让学生在整个教学过程，自己去学习、去探索、去实践，...

《孩子摔倒之后》教学反思 09-18

身为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家收集的《孩子摔倒之后》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我认为类似这样...

小学美术《先学后导》教学反思 05-09

“先学后导”是指让学生根据教学目的先学习尝试，教师根据学生学习情况再进行指导，强调先让学生学一学。以练习为主的美术课正适合这种方法。为了提高教学效果，我在课堂上先不讲绘画技法或制作方法，而是让学生自行观察范画...

数学课改之教学后反思 01-12

数学课改之教学后反思一个学期就要结束了，回想这半年的课改历程，谈谈自己的看法，数学课改教学反思。课改展示课的目的是为了发展学生，让学生表现欲望得到释放，从而获得成就感，并在情感能力上得到提升。但每上完一节展示课后...

先学后教教学反思 05-20

在以前的课堂教学中，我不去分析学生会不会，而是一股脑地讲知识，生怕他们听不懂，生怕遗漏下一个小知识点，讲得口干舌燥。到下课时，学生没有进行练习，作业时间学生自己想办法。我原认为大凡学生成绩不太好的原因就是学生学的不...

《邓稼先》教师教学反思 04-13

《邓稼先》一文的作者也是科学家，与邓稼先有着五十年的友情。他写邓稼先大气磅礴，始终以一百多年的中国近代史为背景，把邓稼先放在国际大舞台上来写，显示作者博大深远的视野，并且最大限度地凸现了一个立体的光芒四射的邓稼...

课后随笔之教学反思 11-07

为了教好本门课程，我总是认真做好课后随笔，下面从以下几方面谈几点体会：1、记成功之举将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法...

先学后教,教师要先学会放手语文教学反思 11-12

在本学期我们班尝试了目前国内较为先进的课堂教学模式――"先学后教，自主发展"教学模式，但不是照搬照套，而是结合我校的“导学案”进行的。我对该模式的理解是课堂教学的全过程是在老师的指导下让学生自始至终学和练的....

《藤野先生》教学反思 10-03

《藤野先生》教学反思从拿到课本的那一天，就开始感叹，怎么开篇又是鲁迅的文章，而且又这么长，由衷地没有头绪。幸好在看完课文后发现《藤野先生》这篇文章虽然是回忆性的散文，但是故事性比较强，而且每个故事都很明确，这多少让...

　U1之教学反思 02-09

U1之教学反思牛津小学英语系列教材按“话题—功能—结构—任务”相结合的原则编写，并力求使这四个方面在比较真实的情景中紧密联系、融为一体综合运用。本单元以“Ilike…”为话题展开讨论，学生在三年级已经学过What’s...

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