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荆轲刺秦王(人教版高一必修)的优选文章
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荆轲刺秦王(人教版高一必修)的优选文章
荆轲刺秦王(人教版高一必修)
02-02
一、教学目标:(一)运用历史唯物主义的观点,正确评价荆轲刺秦王的行为。(二)学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态,在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。(三)掌握文言常用实词:亲、深、解、救、教、敢、还、资、振、图、室...
《荆轲刺秦王》教案(人教版高一必修教学设计)
01-30
第一课时教学步骤一、明确目标1.了解《战国策》的有关知识。2.掌握课文中的多义词,并能正确翻译课文中一些特殊的文言语句,解释其中某些词语的意义和用法。3.初步理解内容。二、整体感知(一)关于《战国策》《战国策》杂记东...
荆轲刺秦王(人教版高一必修) 教案教学设计
04-01
【教学目标】1、理解思想内容,学习用历史唯物主义的观点正确评价历史人物和历史事件。2、结合课文学习,进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式,培养文言标点和翻译的能力。3、体会课文的写作特色,提高鉴别欣赏能力。学习...
《荆轲刺秦王》 导学案设计(人教版高一必修一)
04-01
【目标择定】1.积累文中的文言词句并进行归类整理。2.分析鉴赏荆轲这个人物形象。3.学习荆轲的忠义、正直、英勇爱国的精神。第一部分【探究一径】【主问题】荆轲是一个怎样的人?他和太子丹是知己吗?1.荆轲刺秦王的谋划,...
《荆轲刺秦王》教学实录 (人教版高一必修一)
04-01
严祖光引导学生学习《荆轲刺秦王》后,在品读人物时,我向学生提了个问题:“课文中的秦武阳究竟是个什么样的人物?”老实说,这个问题提得有点笼统。学生小组内开始了讨论,但我觉得讨论总有点不着边际。“对于这个问题,我们该如...
《荆轲刺秦王》教学设计(人教版高一必修一)
04-01
考点、知识点1、解释常见文言实词,掌握虚词用法。2、掌握文中通假、活用、古今异义、特殊句式等文言知识点。3、评价人物学习目标A.知识与能力目标:了解《战国策》有关知识,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。...
荆轲刺秦王
07-22
秦王政重用尉缭,一心想统一中原,不断向各国进攻。他拆散了燕国和赵国的联盟,使燕国丢了好几座城。燕国的太子丹原来留在秦国当人质,他见秦王政决心兼并列国,又夺去了燕国的土地,就偷偷地逃回燕国。他恨透了秦国,一心要替燕国...
《荆轲刺秦王》导学案(人教版高一必修教案设计)
04-01
2010-2011学年高一语文《荆轲刺秦王》导学案编号:姓名:《荆轲刺秦王》导学案(第一课时)【解读目标】:1、知识与能力:利用工具书扫清生字障碍,扎实掌握1-9段文言实虚词的意义和用法,提升文言文翻译能力;并背诵易水送别一节。2...
《荆轲刺秦王》教案(人教版高一必修教案设计)
04-01
课题作者荆轲刺秦王(《战国策》)教学目标1、理解思想内容,学习用历史唯物主义的观点正确评价历史人物和历史事件。2、体会课文的写作特色,提高鉴别欣赏能力。学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态,在尖锐复杂的矛盾冲...
荆轲刺秦王(人教版高三必修) 教案教学设计
04-01
第一学时一、导入课文:出示骆宾王的《易水送别》诗:此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。问:诗中的壮士是指谁?分析诗的意思,引出本文故事--荆轲刺秦王。(板书课题)简介荆卿。荆轲,春秋战国时代有名的四大刺客之一。...
荆轲刺秦王 学案第1课时 (人教版高一必修一)
04-01
主备人王宜审核人审批人编号执教人时间班级高一1-10学生姓名课题荆轲刺秦王2课时批注栏学习目标掌握3~9自然段出现的重要实词、虚词等文言语法现象.背诵第9自然段(易水诀别一段)。重难点掌握3~9自然段出现的重要实词、虚...
荆轲刺秦王 导学案设计(人教版高一必修一)
04-01
【本节要点】1、掌握文中出现的重点的实词、虚词和常见的文言现象。2、疏通文意,概括文章的主要内容。【教学过程】☆温故知新☆【自主学习】1.找到下列各句中的通假字(1)秦王必说见臣(2)日以尽矣(3)今日往而不反者(4)燕王诚振...
荆轲刺秦王(人教版高一必修教案设计)
01-30
教学目的:1、掌握重点的实词、虚词、通假字和古今异义2、把握荆轲人物形象,了解塑造人物的方法及对他的正确评价。3、背诵“易水诀别”。教学重点:1、学会整体把握文本内容。2、分析荆轲人物形象。3、积累重要文言基础知...
《荆轲刺秦王》(人教版必修一)教学设计(人教版高一必修教案设计)
04-01
教学目标知识与能力目标1.积累重要文言实词、虚词、文言句式等。2.了解《战国策》及相关知识,把握古代记叙散文的特点。3.理解分析荆轲、太子丹、秦武阳等人物形象。4.掌握古代记叙散文塑造人物形象的手法。过程与方法目标...
《荆轲刺秦王》 教案教学设计(人教版高一必修一)
01-30
【教学目标】1、掌握文言文基本语法现象,疏通课文内容,理清叙事脉络,对先秦古文简朴的叙事风格有初步体会。2、感受荆轲勇于反抗暴秦、慷慨悲壮的人物形象;体会其一诺千金、蹈死不顾、义薄云天的性格,学会辩证地看待历史人...
《荆轲刺秦王》学案 (人教版高一必修一)
04-01
临河一职语文(分校)教研组活页学案课题《荆轲刺秦王》主备人丁美霞备课时间2013年8月29日备课组组长签字教研组长签字田美恩一、自主学习:(1)根据下列提示的重点字词,疏通课文:第10段:持千金之资币物厚遗秦王宠臣第11段:比诸侯...
《荆轲刺秦王》
07-22
《荆轲刺秦王》1教学目标1、学习从文本细节入手分析人物形象的方法,养成给课文做批注的习惯。2、分析荆轲行动失败的原因,评价荆轲刺秦这一行为。3、分析易水送别和廷刺秦王两个场景,学习场面描写的方法。教学重点分析、...
人教版高一必修《荆轲刺秦王》教案
07-28
《荆轲刺秦王》是从《战国策燕策三》中节选的.作者成功地塑造了荆轲的形象.本内容由小编跟大家分享《荆轲刺秦王》教案,欢迎大家学习与借鉴!【教学目标】1、积累文中的文言词句并进行归类整理。2、分析鉴赏荆轲形象。...
《荆轲刺秦王》导学案(二) (人教版高一必修一)
04-01
高一语文编写人:费涛涛【学习目标】:1.分析课文第三、四部分,积累重点字词,翻译重点文句。2.学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态,在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格的写作手法。3.理解思想内容,学习用历史唯物主义...
《荆轲刺秦王》(人教版高一必修教案设计)
01-30
教学目的1.了解《战国策》有关文学常识。2.结合课文学习,进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式,培养文言标点和翻译的能力。。3.学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态,在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。4运用历史...
人教版高一语文必修《荆轲刺秦王》教案设计
04-06
《荆轲刺秦王》出自《战国策·燕策三》,记述了战国时期荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事,反映了当时的社会政治情况,表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。文章通过一系列情节和人物对话、行动、表情、神态等表现...
《荆轲刺秦王》教案 (人教版高一必修一)
01-30
东北师大附中鄢霏【教学目标】1、积累文中的文言词句并进行归类整理。2、分析鉴赏荆轲形象。【教学重点】1、积累“顾”、“就”、“发”等文言词语用法。2、学习本文在矛盾冲突中表现人物性格的写法。【教学难点】如...
《荆轲刺秦王》教案(人教版高一必修) 教案教学设计
04-01
教学目标:1、掌握重点的实词、虚词、通假字和古今异义;2、把握荆轲整个人物形象,塑造人物的方法及对他的正确评价;3、背诵“易水送别”。教学方法:加强学生活动,让学生自己积累总结,让学生口头翻译,引导学生用今天的观点评价...
《荆轲刺秦王》导学案(一) (人教版高一必修一)
04-01
高一语文编写人:费涛涛【学习目标】1、熟读课文弄清字音,把握文章内容。2、结合课文第一、二部分的学习,进一步掌握常见的文言实词、虚词,学习文言文中特殊句式的翻译,培养阅读文言文的能力。【目标重难点】1、要了解战国...
荆轲刺秦王教案(人教版高一必修教学案例)
04-01
荆轲刺秦王【目的要求】一、理解思想内容,学习用历史唯物主义的观点正确评价历史人物和历史事件。二、结合课文学习,进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式,培养文言标点和翻译的能力。三、体会课文的写作特色,提高鉴别欣...
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