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林冲的优选文章

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林冲的优选文章

林冲诗歌 10-17

扬起豹子头将霹雳镀在枪尖暴喝一声，长枪舞起八十万禁军甲上的银光按时上下班，每月将一点俸银交给老婆月光下做回好男人，几句软语温存也将那根林家枪一刺一拨一扫，一弓一挪一跃强权高坐在城上剔着牙忽然伸手摸了一下娘子的...

《林冲棒打洪教头》的教学反思 03-06

《林冲棒打洪教头》一课，是一篇经典名著，课文较长，文章中值得挖掘的东西很多：在词语理解方面，文中许多带有时代色彩较难理解的的词语；在情节发展方面，柴进在推动林、洪二人比武中所起的作用；在人物形象方面，林冲的性格主色彩是...

《林冲棒打洪教头》教学设计6篇 04-30

作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的《林冲棒打洪教头》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家...

林冲棒打洪教头教学反思范文 02-02

在这次的执教过程中，我也发现很多自身的不足，也让我自己在不断的反思的，得到成长。一、无视学生已有的阅读经验该教师没有联系学生已有的语文学习经验，把学生当成了一张白纸，我一开始直接以问题的形式带着学生走进这篇文章...

《林冲棒打洪教头》课文练习题 08-09

积累整合1、下面加点字的读音全部正确的一项是()A乘凉(chéng)皓齿(hào)髭须(zī)朝靴(xuē)B小觑(qù)拽住(zhuàn)踌躇(zhízhú)摇曳生姿(yè)C唏嘘(xīxū)胸襟(jīn)邂逅(gòu)倚傍(yī)D小厮(sī)胆怯(qiè)伎...

《林冲棒打洪教头》 01-30

教学目标：1、了解故事梗概，学习复述课文。2、抓住人物语言、动作、神态，学会概括人物个性特点，以体会林冲“武艺高强”的性格特点为重点，教会学生学习的方法。3、初步引导学生体会古典名著的艺术魅力。教具准备：教学课件教...

林冲棒打洪教头的教学反思范文 05-11

说起《水浒传》的艺术成就，更多的应该是对一百零八将的人物塑造吧！这一百零八个好汉，在施耐庵的笔下极富理想化和传奇色彩，个个栩栩如生、活灵活现。在本学期十一周上了阅读指导课《水浒传》以后，学生对这本充满历史传奇的...

林冲雪夜上梁山读后感范文 12-20

宋徽宗年间，时任东京八十万禁军教官的林冲，年轻有为，对未来充满了憧憬。林冲与林娘子结婚刚刚三年，夫妻恩爱异常。“每日六街三市游玩吃酒”，日子好不逍遥自在。正值壮年的林冲，无论是事业方面还是家庭方面，都是世人羡慕的对...

《林冲棒打洪教头》读后感范文 01-11

今天~~偶们学习了【林冲棒打洪教头】~偶觉的林冲是一个武艺高强~~武德高尚的人~而洪教头去是一个招招毙命~~争强好胜的人~~林冲百般的被洪教头刁难~可还是那么谦虚~~他从当上教头那天就一直在忍！知道最后忍无可忍了！才...

林冲的读后感 02-06

当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的林冲的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。林冲的读后感1说起《水浒传...

林冲上梁山歇后语 01-29

林冲上梁山歇后语：逼出来的;官逼民反更多关于三国的歇后语及答案大全：2、林冲误入白虎堂-上当了3、林冲误入白虎堂-祸从天降4、李逵卖煤-人黑货也黑5、关公斗李逵-大刀阔斧6、假李逵碰到真李逵-冤家路窄7、孔明会李逵-...

我眼中的林冲小学五年级寒假作文 01-22

想必大家都知道《水浒传》中的豹子头——林冲吧，他本是赫赫有名的'十八万禁军教头，结果遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。我们认识的是一个武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩的林冲，现在我就来谈谈我眼中的...

我最敬佩的人林冲小学生500字优秀作文 01-16

什么是敬佩？顾名思义，敬佩就是敬重和佩服。古今中外，有多少成功人士，名家大师，而令我敬佩却是施耐庵写的《水浒传》里的一个人物---------林冲。初识林冲我刚开始接触林冲时，好像是在方便面里面的卡上，那时的方便面里面都会...

关于林冲的读后感500字 06-07

认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的关于林冲的读后感500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。林冲读后感500字1你知道我...

《林冲棒打洪教头》的优秀教学反思 04-16

《林冲棒打洪教头》教学反思范文 04-18

在带学生品词析句感受林冲、洪教头性格特点的基础上，问学生，这篇文章选自于古典名著《水浒传》，请你再默默欣赏林冲和洪教头打斗的场面，把这段文字和我们上星期所写的《斗牛猜字》相比较，看看作者写得好，好在哪里？写双方交战...

水浒传林冲读后感（通用5篇） 02-03

读完一本书以后，大家一定都收获不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编整理的水浒传林冲读后感（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。水浒传林冲读后感1"入之愈深，其进愈难...

林冲棒打洪教头教学设计 04-25

作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的林冲棒打洪教头教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。林冲棒...

《林冲棒打洪教头》教学反思 01-19

《林冲棒打洪教头》是根据我国四大古典文学名著之一《水浒传》的第八回改写的，作者是元末明初的小说家施耐庵。课文主要写了林冲发配沧州途中，路过柴进的庄上，与洪教头比武过招并打败了他。阅读是学生的个人行为，学生是阅...

《林冲棒打洪教头》的优秀教案 09-06

一、导入1、读课题2、文有文眼，诗有诗眼，这个题目也有眼睛?指名回答师在“棒打”二字上加点3、指名完成填空，用一句话来概括得说说课文的主要内容。原因，林冲棒打洪教头，(结果)。4、同桌互相说说5、把一篇课文概括成一句话...

林冲上山歇后语 01-29

林冲上山——官逼民反水浒传》写林冲的性格转变，写得非常出色，有根有据。他为什么要变化?什么时候变化?都是从生活出发，这是《水浒传》的现实主义。《水浒传》中，林冲有一个突出的性格特点：能忍，忍辱负重、忍气吞...

课文《林冲棒打洪教头》教学反思 04-25

非儿寻找发现的乐趣《林冲棒打洪教头》教学反思在带学生品词析句感受林冲、洪教头性格特点的基础上，问学生，这篇文章选自于古典名著《水浒传》，请你再默默欣赏林冲和洪教头打斗的场面，把这段文字和我们上星期所写的《斗牛...

《林冲棒打洪教头》教案设计 02-04

《林冲棒打洪教头》教案设计课前谈话：放《好汉歌》师：知道这是什么歌吗？师：好听吗？师：你认为什么样的人能称为好汉？师：大家说得真好，可老师认为刚才能够在这么多老师和同学面前说出自己观点的，展示自己的风采的同学一样是好汉，大...

《林冲棒打洪教头》第二课时教学设计范文 06-07

教学目标：1、理解课文内容，了解林冲、洪教头的性格特点，明确作者在写人方面的特点。2、通过对问题情境的创设，使学生的自主学习有序展开，培养他们自主学习的能力。教学过程：一、复习，自定学习目标。同学们，我们已初读了22课《...

【推荐】林冲作文300字4篇 02-06

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的林冲作文300...

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