当前位置：学者集>

评课的优选文章

>

评课的优选文章

节余多少钱的评课稿 03-02

贾老师执教了一节《节余多少钱》。学生已在二年级接触过百以内的连加、连减、加减混合运算，本节课主要是让学生明白节余多少钱的算理。从课堂反应的情况来看，大部分学生都能理解，“节余的钱”即用剩的钱。本节课的第二部...

《7的乘法口诀》评课稿（精选10篇） 03-01

所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重...

第八次语文评课稿 03-01

今天的教研联席会最吸引我们的是两节优质课，执教者是两位优秀的中层干部。“教而优则仕”，在走上管理道路之前，两位是优秀的教学骨干。在xx教育快节奏发展的大环境下，中层干部每天除了教语文，还要承载大量繁重而琐碎的管理...

三角形的特性评课稿（通用10篇） 03-01

作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。写评课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的三角形的特性...

《前滚翻》评课稿 03-01

依据《课程标准》的基本理念，贯彻落实"健康第一"的教学思想，让学生学会生存，学会健体，掌握一些基本的健身方法，采用灵活多样，合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，让学生的思维，情绪，活动同教师的教交...

《滴水穿石的启示》评课稿范例 03-02

《滴水穿石的启示》是一篇说明事理的文章。介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人们只有目标专一、持之以恒，才能“滴水穿石”的道理，并以古今中外名人成就事业的例子证明这一观点，让学生从中感悟到成...

《去年的树》的评课稿推荐 03-01

天气又再次转好，明媚的阳光传递着勃勃的生机，浓浓的春意盈满校园。又是工作室成员上研究课的日子，早早地便来到练兵室。今天执教的是来自新疆的亢丽老师，上的是人教版三年级上册的《去年的树》。这是日本作家新美南吉的作...

关于落花生的评课稿 03-01

导语：所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。以下是小编整理关于落花生的评课稿，以供参考。大家好！我是二年组团队的评课教师，今天我评课的内容是邓文君老师执教的《落花生》一课。《落花生》...

《圆的认识》的评课稿 03-01

本节课的知识点比较多：包括圆的概念、圆心、半径、直径、以及半径与直径之间的关系，李老师对这些内容做了大胆的调整。使整节课比较紧凑而又不失灵活。在教学过程中,充分发挥了教师的主导作用,正确确立了学生的主体地位...

一年级语文下册春雨的色彩评课稿 03-01

2月25日，我们语文组的何洁和王盼盼两位老师在2月23日下午接到通知要同课异构《春雨的色彩》，两位老师欣然接受。在时间紧、任务重的情况下，两位老师还是竭尽所能，精心准备，给我们展示了两节风格迥异的同课异构课，从课中我们...

关于六年级矛与盾评课稿10篇 03-02

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。快来参考评课稿是怎么写的吧！下面是小编整理的关于六年级矛与盾评课稿，欢迎大家分...

《斜面》评课稿 03-01

我听了黄老师的课，我的总体感受是谆谆诱导，根据学生的回答进行合理的引导，然后学生在进行思考，想法设法的给予学生进行思考和回答的机会，然后学生进行讨论学习。着重训练了学生的设计的实验的能力。我在科学的教学的方面应...

《月光曲》评课稿六年级语文 03-01

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的评课稿准备工作，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工...

《山谷中的谜底》的评课稿 03-01

上周听了叶老师执教的《山谷中的谜底》一课，现把自己的一些感受和大家一起交流。一、激趣导入，思路清晰猜谜是儿童喜爱的活动，叶老师由此导入新课，切实可行。俗话说得好：“良好的开端，是成功的一半。”叶老师在新课之前，和同...

《杨修之死》评课稿 03-01

《杨修之死》选自人教版九年级上册第五单元。本单元是小说单元，所选课文基本上是四大名著中的选篇。杨修之死向来因为故事情节单一，人物个性鲜明，教师比较难处理课文。这堂课在教师的精心设计下，突破了以往传统教学单调，课...

揠苗助长的评课稿 03-01

今天早上听了二年级朱老师的一节语文课，上的是第27课——寓言两则中的第一则。整节课下来，条理还是比较清晰的，教师的板书也很端正。尤其是小黑板上生字的书写，设计得很好，能用不同的颜色区别出来，符合低段孩子的学习。还发...

小学语文《秋天的雨》评课稿 03-01

今天有幸聆听了蔡文娟老师执教的《秋天的雨》这节课，我有一种如如沐秋风，神清气爽的感觉。下面我就这节课进行简单的点评，如有不成熟之处，还请大家多多指正。《秋天的雨》是人教版第五册的一篇很美的写景散文，指导学生美美...

离子反应评课稿 03-01

“离子反应”是高中新课程必修模块《化学１》第一章中的一节课，其内容属于化学基本概念范畴。在本节课上，张建国老师“以学生发展为本”的新课程理念为指导，以“关注学生的学习过程”、“突出基本观念的建构”等新课程教学...

小伙伴的评课稿 03-01

本单元是以好孩子好品质为主题编排的。故事从春游那天的午餐讲起。当小伙伴们发现玛莎不吃午餐时，都从不同的方面表示了关心。有的说没有午餐吃将是很难受的事，有的说背包可能丢在哪里。而安东把一大半面包放在玛莎手里...

《基本图形的旋转》评课稿范文 03-01

开课内容：“基本的图形运动”《基本图形的旋转》这一课充分体现了“以学生为本，一切为了学生的发展”的教育理念。教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，激发了学生的学习积极性，使学生真正成为学习...

《我最好的老师》语文课评课稿 03-01

邹莉老师执教的语文课《我最好的老师》，是一堂很好的示范课。教师语言简洁生动，学生学习兴趣浓厚，探索的问题发人深省，耐人寻味，让听者受益匪浅。在这节课上，邹老师抓住了“这算什么老师――――我最好的老师”这一情感冲突...

《麦哨》评课稿 03-01

人教版四年级下册第六单元的《麦哨》是一篇十分优美的散文。作者满怀喜悦之情描写了初夏季节田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活...

小学三年级下册《语文园地三》评课稿 03-01

口语交际，是新课程实施的一个重要的亮点，它摒弃了原先的课程中说话课的重说的表达轻语言的多向交际的教学薄弱点，强调人与人的沟通与交流，强调交际的交互性。课程标准明确指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动...

篮球体侧运球的评课稿 03-01

新学期开始，学校开展“简约课堂”的教学评比活动，听了孙老师的一节《篮球的体侧运球》课，感受如下：优点：1、教学思路清晰，重、难点突出，过程流畅。教学示范准确、规范。教学组织严谨，形式新颖，能充分调动学生的积极性，让学生在...

化学使世界变得更加绚丽多彩评课稿 03-01

执教过后，笔者通过各种途径了解到，听课老师普遍认为这是一堂精彩的绪言课，主要亮点有：1、教材整合巧妙。《绪言》部分的教学内容泛而杂，如果不对教材进行重新整合，教学肯定会零乱无序。教者深谙此道，他将教材内容进行了巧妙...

热门文章

相关推荐

猜你喜欢