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乡愁

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《乡愁》教学回顾与反思 12-11

《乡愁》一课，学生们沉浸在浓浓的诗情之中，从这一角度而言，本课教学无疑也是成功的。在本课赏析过程中，整体采用了以朗读促赏析的策略。45分钟之内同时完成指导朗读和赏析全诗的所有任务，看似繁杂，但却并不繁重。事实上，这样...

乡愁诗教学设计方案 03-12

一、教育教学目标：1、比较、理解两诗的形象化手法所表现的具体含义。2、理解余光中《乡愁》的结构美和音乐美。3、反复诵读，体味作者所表达的意境和情感。二、教育重点难点与关键：1、比较、理解两诗的形象化手法所表现的...

席慕蓉《乡愁》中文版及英文版 04-12

原文:乡愁作者:席慕容中文版故乡的歌是一支清远的`笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去英文版ThesongisanativeflutequietandremoteAlwaysso...

乡愁课文教学过程 12-12

《乡愁》以时间的推移和空间的转换来层层推进诗情的抒发，如油画的着色，那色彩便是乡愁，一层层加深。一、教学目的：1.理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。2.理解这首诗的艺术特点。二、教学重点、难点：理解、感受这首诗...

《乡愁四韵》 02-12

《乡愁四韵》1——余光中给我一瓢长江水啊长江水梦乡酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红[2]给我一片雪...

《乡愁》导学 12-09

《乡愁》是余光中先生的一首抒情名诗。诗人从广远的时空中提炼出四个具体的物象，把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端。而乡愁的产生，乡愁的无奈，却巧借距离表现出来。一、导入新课刚才我们听到的是台湾著名诗人余光中的《...

初三语文余光中《乡愁》教学设计 02-05

教学目标:知识与能力:1、学习现代诗的基本朗读技巧,学会划分节奏、重音,能有感情地朗读2、学习诗歌中借物抒情的方法过程与方法:通过诵读、欣赏、联想等方法,培养学生鉴赏诗歌的能力情感态度价值观:体会作者深沉的思...

《乡愁四韵》余光中原文 08-19

《乡愁四韵》——余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一掌海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一掌海棠红啊海棠红给我一片...

《乡愁》的导学案 01-09

《乡愁》是我国民族传统的乡愁诗在新的时代和特殊的地理条件下的变奏，具有以往的乡愁诗所不可比拟的广度和深度。以下是《乡愁》的导学案，欢迎阅读参考。学习目标1.学习本诗严谨的结构，精巧的构思。2.掌握通过分析意象感...

余光中《乡愁》教学设计及习题 04-18

引导语：余光中的《乡愁》用邮票、船票、坟墓、海峡四个意象来寄寓情感，这种取向看似平常，却蕴涵饱满的诗情。表达了作者思念祖国，期盼祖国早日统一的愿望。整首诗歌从思念母亲、妻子上升到对祖国母亲的想念，将台湾海峡同胞...

余光中《乡愁》课件 02-09

谷雨的乡愁作文 04-23

老李在与家乡远隔千里的城市里的一个小餐馆工作。因为他在餐馆里的工作时间最长，年龄也最大，所以同事们都叫他老李。时间一长，也就没人记得他的真名了。老李是个年过半百的洗碗工，两只略显昏黄的小眼睛，塌塌的酒糟鼻上架着...

乡愁的意思 02-09

乡愁是雨后天晴时空气中甘甜的泥土清香,以下是小编整理乡愁诗句解释的资料,欢迎阅读参考。乡愁的意思1乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊...

《剪不断的乡愁》内容简介 01-13

这不是一篇游记,而是琼瑶生命中一段历程。这样的旅程，像是一群候鸟的飞行。可是，这群候鸟经过了三十九年，才飞第一次。她把这趟飞行的经历，细细写下。其中，有接触，也与感触。她接触的不止是河山和大地，也有亲人和友人。感触...

乡愁课文讲稿 02-11

《乡愁》恰到好处地运用现代汉语，使之带上了古典诗词的格律美和音韵美的特点。很显然，这首诗以形式上的四个小节，将“乡愁”分为四个阶段。这四个阶段在时间上是前后顺承的。以下是yjbys小编和大家分享的乡愁课文讲稿，更...

乡愁读后感 02-11

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。下面yjbys小编为大家准备了三篇乡愁读后感，希望你喜欢!篇一：《乡愁》读后感而现在，乡愁仍是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。——海外游子&m...

读《剪不断的乡愁》有感 04-20

琦君的一篇《春酒》把那浓浓的家乡味带到我们的面前，八宝酒中最浓烈、厚重的一味想必就是乡愁了吧。琦君没能再一尝家醅的味道，相比之下，著名作家琼瑶是不是幸运很多?那次短暂的大陆行后，她对故乡的眷恋是否又多了一分?在...

《乡愁》教学设计案例 10-16

《乡愁》以独特的视角，满含深情地表达了作者思念故国、盼望祖国统一、亲人团聚之情，其作品有着深刻的时代烙印。下面是《乡愁》教学设计案例，和小编一起来看看吧。初中语文课本九年级下册里选录的余光中的《乡愁》一诗，看...

《乡愁》教学设计与教学反思 01-06

《乡愁》是一首抒情名诗，诗人从广远的时空中提炼出四个具体的物象，把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端。下面和小编一起来看《乡愁》教学设计与教学反思，希望有所帮助！教学设想1、新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的...

一夜乡愁现代诗 02-19

倒映醉人的月色灯影一幅动感的水墨将夜风牵扯故乡的水没有舞榭歌台没有画舫往来却招引着游子去留恋那晚香铺设的小路鼻畔疑似故土的芬芳散发成一江星潮音乐的`节拍摇曳在芭蕉叶底吟唱着我的乡愁记忆的村口伏卧着一块...

难忘乡愁老桑树现代诗歌 03-13

乡村回忆之一石碾转动的是生命的历史停歇的是怀想的记忆当我再一次想你就想起乡村一个古老的故事我们曾踏着先辈的足迹一圈一圈重复的心酸和幸福啊石碾你是一条没有终点的始点你是一路没有星空的旋转你是一颗没有凝固...

乡愁课堂教案与反思 01-09

《乡愁》仿佛凝聚了作者一生的乡愁。诵读时语气要低沉，压抑，语速要缓慢，音调要延长。黄土的内外是天人永隔，坟墓虽矮却无家书达意，此时的乡愁更悲哀，更浓稠。下面是yjbys小编和大家分享的乡愁课堂教案与反思，更多内容请访问(...

《乡愁》教学案 02-27

《乡愁》的形式美也令人瞩目。它的形式美一表现为结构美，一表现为音乐美。下面是《乡愁》教学案，一起来看看吧。一教材分析《乡愁》是苏教版初中语文教材九年级上册第四单元的一篇诵读欣赏课。它是一首文字浅显但内涵丰...

《乡愁》美点分析 02-27

《乡愁》有如音乐中柔美而略带哀伤的回忆曲，让人久久回味。下面是《乡愁》美点分析，和小编一起看一下吧。举头望明月，低头思故乡少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰……自古以来，多少迁客骚人抒发过这种思乡之痛，乡...

九年级语文下册《乡愁》的教学反思 12-09

《乡愁》一课，学生们沉浸在浓浓的诗情之中，从这一角度而言，本课教学无疑也是成功的。在本课赏析过程中，整体采用了以朗读促赏析的策略。45分钟之内同时完成指导朗读和赏析全诗的所有任务，看似繁杂，但却并不繁重。事实上，这样...

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