当前位置：第1课时 Unit 3 This is sister。 （总第12课时）
Sectin A 1a—2d
设计人：周建
学习目标：1。 掌握本节课13个单词。
2 。初步介绍一下复数概念。
3。 学会运用介绍人句型： This / that is。。。以及these/thse are
和询问人句型 Is this / that。。。
学习重点：掌握指示代词 this / these ， that/ thse 用法
学习过程：
一、 自主学习
学习任务一：熟练掌握本节课词汇。
1。个人试读，组内相互纠正发音。
2。老师领读，学生自己纠正自己发音。
3。自己读并记住汉语意思，组内检查。
4。小组竞赛，看谁记多而快。
5。认真观察1a图片，将单词与图中人物搭配，小组讨论并核对答案。
6。听录音，完成1b，小组核对答案。
学习任务二：
1 听录音，完成2a。2b，小组核对答案。
2 介绍家人，引入复数概念。
This is f________， and this is ________。 The are p_________。
把下列单词变为复数形式。
ther ———__________ father———_________ brther———_________ sister———________
friend———___________ grandfather———____________grandther———____________
总结名词变复数规则：______________________________________
不规则变化this———___________ that———__________ is———__________
学习任务三：熟练运用介绍人句型： This/that is以及 These/thse are和询问人句型 Is this/ that┅
1、看图片1a，引入： This is Dave。 This is his sister。
2、用This is┅These are┅句型依次介绍Dave 其他家人。
3、小组竞赛看谁介绍最多。
二、合作共建
小组讨论：远处人应如何介绍？
三、系统总结
总结如何介绍自己家人。
四、诊断评价
（一 ）英汉互译
his friends___________ these bs___________ her grandther____________
你父母亲___________ 他妹妹们____________ 那些女孩们____________
（二）选择
1。 These are _______________。 A father B ther C parents D parent
2。 This ______Zha Lin， Miss Brz5u。c]
1、听录音完成2a，再听一遍，选择2b中正确图画。
2、利用2分钟时间记住中关于家庭 成员名词，然后相互检查，小组竞赛展示单词 。
3、模仿听力内容，利用 照片或自制图片介绍自己家人。
二、合作共建（教师寄语：）
学会识别家谱 ，尝试自己制作自己家谱。
三、系统总结