当前位置:学者集>话题作文>自然作文>春天作文>

立春作文汇总九篇

学者集 人气:1.32W

在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的立春作文9篇,欢迎阅读与收藏。

立春作文汇总九篇

立春作文 篇1

我出生在这前奏中,在这美妙的前奏中降临——春天。

寒冬的雪丝毫没有开化的意思,仍然死死地沉睡于大地,迎接她的也只是新翻的日历和偶尔飘下的雪花。她没有停下来,没有因冰雪的润滑摔到,没有因扎人的冰雹止步。

树木感受到了,枝叶上泛起一丝的生机;空气感受到了,干燥里有了一线湿润和清新。人们感受到了,晨练的队伍里又加入了一些老者;水感受到了,薄薄的冰层上冒出了一滩水池。

阳光感受到了,在云朵的装扮下又露出了和暖的笑脸。她来了,让我们迎接她。即使她的脚步是那样的轻,静静的,悄悄的,慢慢的。

不要畏惧脚下的冰块,运动吧!随她一同感受青春的活力吧!

四季的赞歌已经奏项响!

立春作文 篇2

今天我早早起床了,以往如此安静的早晨多了几分吵闹,我怀着好奇的心情,快速地穿好衣服,洗漱好后迫不及待的下楼看看是怎么回事。

原来是我爷爷在忙着放鞭炮,爷爷虽然六十多岁了,但精气神十足。我问爷爷为什么要摆那么长,那么多鞭炮,爷爷说今天是立春,是庚子鼠年第一天,祖先留下的习俗,立春比年大,我们要用长长的鞭炮迎接春天的到来,春回大地,万物复苏,今年又是一个丰收的年!我似懂非懂的的点了点头。

听爷爷说往年立春这天外面都是锣鼓喧天,热闹极了,由于可恶病毒的原因,大家都待在家里基本没事不会出门,也不搞活动,只能自家门前放点年前准备的鞭炮、烟花来迎春。我还特意跑到楼顶天台看了看,平时热闹的路上只有几个带着口罩的行人匆匆赶路。

2月4日17时3分迎来立春节气,家家户户都在门前放了鞭炮,正式迎接春天的到来,晚上奶奶做了一桌子好吃的菜,我们一家人开开心心地吃着热腾腾的美味。

冬天已过去,春天已来到,一切都会好起来的,让我们一起静候春暖花开。

立春作文 篇3

春节过后,立春悄悄来临,俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”

春回大地,万物复苏,各种植物都重新开始生长,睡了一个冬天的小动物都从自己的窝里走出来。小松鼠在枝头说:“寒冷的冬天终于过去了,真希望没有冬天,每天都是春天。”

植物们每天都在辛勤地工作,是为了给春姑娘编织绿装。

大地啊!树木啊!都披上了绿装,花儿都争先恐后地绽放。蝴蝶翩翩起舞,好像在狂欢什么。各种各样的小鸟都从南方飞回来报喜说:“春天来了!春天来了!”

春雨紧跟着春天的脚步缓缓的走来。春雨像是春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙······

小弟弟说:“下吧、下吧我要种瓜。”

小树说:“下吧、下吧我要发芽。”

麦苗说:“下吧、下吧我要长大。”

油菜花说:“下吧、下吧我要开花。”

春雨听了大家的需求,下得更欢了。沙沙沙,沙沙沙……

春天是播种的季节。农民在辛勤地耕耘着,播种着种子。一粒粒饱满的种子迫不及待地想和那肥沃的泥土做游戏,仿佛就像那风和蒲公英约定好一起去远行。农民在播种种子的同时也播种着希望。随着时间的流逝,农民顶着烈日除草、浇水、施肥,在他们的精心呵护下茁壮成长。希望到了收获的季节能五谷丰登,果实累累。

不同的人有不同的希望,犹如那四面八方的游子,也踏上了梦想的征程。而我是一名小学生我们学习也是一样,播种勤劳的汗水,收获成功的喜悦。

春天,象征着勃勃生机;象征着昌盛繁荣。人们热爱她,赞美她,我更盼望她早些来临。因为,春天是个充满绿色的世界。花枝招展,百废待新。

立春作文 篇4

今天是二十四节气中的一个节气“立春”。顾名思义,立春就是从今天开始就是春天了。

常言道:一年之计在于春,一天之计在于晨。春季是一年的开始,是一年中最好的季节。对于农民伯伯来说,春天是播种的季节;对于我们学生来说,春天不冷不热,是我们好好学习的好时候。

春天,柳树的枝头上长出了嫩芽,湖面上结的冰融化了;燕子飞回来了;青蛙出洞了;小朋友在草地上跑来跑去;公园里的迎春花都开了。花儿张开了鲜艳的笑脸,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。草儿伸出了绿绿的小手。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。春天真美啊!

立春作文 篇5

窗外日光弹指过,席间花影坐前移。惊觉!已然立春了。

数月的安静,在没有新冠的肆虐前,是不曾有的,而泱泱中华一路披荆斩棘,不知疲倦;满腔责任,为国为民。病毒虽没有被彻底消灭,但也为这不可阻挡的正气吓得不轻,趁它闲暇之时,带一颗归璞之心,赴一场年前允诺。

萧萧春雨密还疏。下了车,踏上既熟悉又陌生的蜿蜒小道,两道脚印。一道深,一道浅。眯起眼,看向尽头,是那朦胧的静谧白雾蔼?还是久违的人间烟火气?在立春之际,诚然,都是春天眉目间的温柔。

猛地,那条跟随阿婆十几年的老黄狗出现在眼前,他摇着尾巴似在催我快点赶路。

一路飞奔,顾不得泥泞与否,直冲进厨房。“伢子哟,吃饭喽!”紧紧地拥住正拿着锅勺不停翻动着的阿婆,伴着熟悉的乡音。许是那毫无顾忌的脚步声,联系了跨越半个世纪的这头与对岸,又许是对岸的怕这头她的牵挂饿了肚子。一桌子热腾腾的饭菜,每一粒米都很沉。

“来,伢子,吃这个!”

阿婆夹到碗里的火腿肠与其他的土豆、红薯、青菜……并不搭调,反倒万抹绿中一点红。“阿婆是不吃这东西的,怎么……”抬眼循望四周,那火炉上的红袋子里,竟装的我的一些“老友”,不禁想起那两道脚印,一道出,一道入。

跨一个山头,走两里路,在村子里最繁盛的地方才会有这么一个不到五十平方米的小卖部,那条路上洒满了小时候我与阿婆的记忆,心头猛地一震。

一张旧桌,两幅碗筷。这似乎成了亘古不变的剧情,只是如今来得迟了一个春天。蓦地发现我已错过春夏秋冬四季轮回,看着阿婆仍大口吃饭,扯着我讲田里的大白菜和新生的玉米苗,还像往常一样讲到开心的事儿了就放声大笑。我松了口气,这也许能消除一些一年来带来的担心吧。

傍晚风起,吹香而止。日子对于初三的我只能用匆匆来形容,纵有万般不舍,总要踏上归途,伴着花开傍柳,在望岁月流的慢些时进入了梦乡。

月光清幽,淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,阿婆小心翼翼的装着鸡蛋、白菜、腊肉、咸菜……

忽然一阵春风挤进茅屋的窗隙,阿婆似乎着凉,带着浓浓的倦意,咳嗽了几声。

我于梦中惊醒,征征地看着灯下年迈的阿婆……

春,来了。

立春作文 篇6

今日,还未待我解下尾冬的襟围,心儿却被飘然散落的一层薄薄的雪被覆盖,亦惆怅,也徘徊;明日,还未待我领略始春的妩媚,心儿却要承接季节的迂回,迎来春的开始,立春的到来,亦欢喜,也欣慰。

立春,是一年中二十四节气中的第一个节气,是中国的传统节日之一。“立”是“开始”的意思,“阳和起蛰,品物皆春”。立春,是万丛枝头含羞的蓓蕾,是万条杨柳垂下的丝绦;立春,是蛰居虫类苏醒的春潮,是东风送暖解冻的号角;立春,是千里冰封起融的暖巢。立春迎接新的开始,立春酝酿新的希望。

古今中外文人墨客无不对春进行赞美,把春的朝气称其为“青春”来歌颂春的创造力,强调春的宝贵。青春,是初露的春潮,有朝气也处处隐含危机,它刚烈,却易折,它执拗,难苏醒,它单纯,亦脆弱,荒废于早熟的萌动,贪恋于网游的痴迷,沉醉于迂腐的攀比。上帝何其公平,让每个人无论贫贱富贵,都体验一次青春的华年;上帝何其残忍,在你刚刚觉醒,想要抓住那浮动的光影,青春便悄然而逝,不再回头。

一年之计在于春,立春它强调了春在一年四季中所占的重要位置。意指一年的计划要在此时着手考虑安排,凡事要早作打算,开头就要抓紧,好为日后打好基础。春天是短暂的,立春亦如立人生,美好的时光易逝,怎能不倍加珍惜。青少年正值人生的春天,更是读书的黄金时期,更该抓住春天的脚步,好好读书,勤奋读书,当今物欲横流的社会,只有读书才能出人头地。读书虽然不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;读书虽然不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。

春争日,夏争时,一年大事不宜迟。立人生譬如立春,初三和高三的莘莘学子们正如人生的春天,处在立春的当口,充满了期待,充满了幻想,充满了彷徨,纷扰于尘世,着迷于网络,萌动于青春,矗立在人生抉择求学的渡口。千万不要“桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托”。求学它不是天马行空随意的游荡,它不是玩物丧志贪恋的借口,它不是花前月下迷失的丘比,它不是死记硬背迂腐的阿Q,它更应是抓住时间,勤奋好学,活学活用茁壮成长的新禾。

人生如春蚕,缠裹着学子的茧,是囚笼,也是源泉。矗立人生选择的当口,一如孕育胎儿的羊水,困在茧中的蚕儿,吸收日月之精华,天地之灵气,雨露之润泽,只待为了破水而出,只待为了破茧而涌。雄鹰选择了长空,最终化身为飞翔的.精灵,瀑布选择了高空,最终跌宕出壮美的歌曲。破茧是一次与梦想携手的旅程,破茧是一次与青春搏击的潮涌,破茧需要挣扎的执着和勇气,自缚在你,破茧亦在你。

立春,就要有所“立”,有一个美好的开端。真诚的希望莘莘学子们好好地把握立春后的每一天,好好的拥有立春后的每一天,真正利用好寒假中的每一天,好好的珍惜大考前的大好光阴,种下希望,播撒种子,确立目标,找准航向,查疏补漏,整理归纳,以饱满的热情,充沛的精力成就自己一个美好的未来。

立春作文 篇7

二月春雨润物生,春雨过后还结冰。

春暖乍寒雪中笑,唯有腊梅多娇傲

20xx年立春之后,济南春季特点更加显现出来了,风大是济南的特点之一,春雨贵如油,春风细雨便是万物生机的必然,那2月23日的春雷一声震天响更是有万象更新、吉祥如意之说呢。

春雷过后便是一夜如桃如絮的、飘飘洒洒、晶莹剔透,洁白似玉的雪花儿,踩上去软软的。就像给大地盖上了一张洁白如绒的大地毯。刚刚冒出嫩芽的钻天杨树也是银装素裹,树枝被沾落下来的雪花竟压弯了枝条。迎春腊梅花吹开压在自己身上那似融非融涌动欲滴的雪花。传递着春地到来。

虽说是几朵小黄花的腊梅,但是,它那悠悠的春汛,以展现人们面前,腊梅没有绿叶的衬托,没有群芳的陪伴,独怀素心,孤芳自赏,在乍暖还寒的季节,凌然盛开着。

她战胜了严冬,迎来了春天。她是报春者,但春天来时她却甘心做绿叶;她是开拓者。

但收获之时她却在做着战胜更大严寒的准备。她的名字叫忧患,她的使命叫奉献,她的品质叫无私,她的光荣叫呼唤。她历尽霜雪严寒,孕育了春光一片;她默默奉献了一生。

花开春前,为百花之先,特别是虎蹄梅,农历十月即放花,故人称早梅。蜡梅先花后叶。腊梅花与叶不相见,花开之时枝干枯瘦,故又名干枝梅。

蜡梅花开之日多是瑞雪飞扬,欲赏蜡梅,待雪后,踏雪而至,故又名雪梅。又因腊梅花

腊梅是我国特产的传统名贵观赏花木,有着悠久的栽培历史和丰富的腊梅文化。唐代诗人李商隐称蜡梅为寒梅,有“知访寒梅过野塘”句。《姚氏残语》又称蜡梅为寒客。入冬初放,冬尽而结实伴着冬天,故又名冬梅。

腊梅为我国特产花木,变种和品种较多,如素心腊梅、馨口腊梅、红心腊梅、小花腊梅等。花被为纯黄色或深黄色,而内轮花被则具深红紫条纹或红浓紫条纹等。性喜阳光,耐寒,耐旱。由于腊梅其独特的个性,是冬季观花的最佳树种,也是城市美化、香化、净化空气的首选树种之一。

又见腊梅花儿开,心中微微一震,鹅黄色的小小花儿,在心中缓缓的铺展开来,犹如春雾的弥漫、温馨、宁谧、雅致。总是在古诗中欣赏到腊梅的窈窕形象:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”想必这些梅花是白色的了,但总觉得圣洁高雅中透着些许高傲、矜持,令人望而生畏。

腊梅花儿则不然,可爱之极,真想掬一束捧在手心,像看刚孵出的小鸡那样满怀温情、怜悯,仿佛春回人间。

立春作文 篇8

“叮咚”,“叮咚”门口传来了敲门声,打开门一看,原来是我订购的关于二十四节气的书籍到了。

打开书,翻到“立春”这章,一幅幅美景映入我的眼球。“真美啊!”我不禁赞叹。这时,我感觉眼前一眩,好像有股力量拉了我一把,当我睁开眼睛,我有点懵,咦?这里的景象像极了书中“立春”时的美景:躲在雪地下的小草正悄悄探出头来,等待着“春风吹又生”。枝头上,朵朵花儿含苞欲放,养精蓄锐,等待春姑娘的呼唤。远处,几棵垂柳绽出些许新绿,一阵风拂过,细长、柔嫩的枝条甩了起来,犹如一位位姑娘梳理着自己柔嫩的头发,令人赏心悦目。我蹲下身,用手轻轻拂去盖在小草上的积雪,耳边却传来一阵声音:“谢谢你,朋友。不过这些积雪是阻止不了我的生长的,立春到了,我要在这温暖的春风吹拂下,努力长大,超过我的同伴们。”

正当我陶醉在小草这番积极乐观的发言时,我的身体一晃,竟又来到了森林的深处。森林里,树木都逐渐长出了嫩绿的叶子,傲然的挺立在那儿,显得精神抖擞。松鼠从冬眠中苏醒过来,在枝头活蹦乱跳的寻觅松果,还向我不停的招手。刺猬也从睡梦中苏醒,成群结队的在林中玩耍、捉迷藏、找果子,并快乐地唱着:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在哪青翠的山林里……”我正纳闷我怎么能听懂小草和小动物的话呢?突然,一个声音从我耳边响起:“立春不仅是个风景如画的节气,更是一个充满活力,生机勃勃的节气,它寓意着春季的到来,代表着生命的初生,立春的时间在2月4或5日之间,该时太阳位于黄经315°,“立”是开始的意思,“春”代表万物复苏,春天正悄悄地来到我们的身边……恭喜你成功理解立春的含义,正在传送……”突然,我眼前一黑,昏了过去……

醒来时,发现自己躺在小床上,妈妈则站在一边,捧起书看了起来,并严肃地说:“颢颢,你快看看书上的小花小草都比你积极,你看你,还赖在床上!”是啊!“一日之计在于晨,一年之计在于春。”在这生机盎然的春季里,我们应该学习积雪下的小草,寒冬里的花朵,学习它们顽强、坚强,积极进取,珍惜当下,只有这样,才能产生奇迹,变得更加优秀。

立春作文 篇9

“海日生残夜,江春进旧年。”新旧交替乃自然规律。飘雪之后,春天还会远么?——题记

老z是我们的班主任。高高的个子,头发整洁地向后梳着,强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师,但他却在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一样厚的眼镜,一副很滑稽的样子。

记得初一的时候,老z一进教室门,我们就被他的外貌唬住了,用不怒自威形容正合适。我在心里盘算,这么“恐怖”的老师,今后三年有罪受了。当时幼稚的我们,以为男士当老师是很没出息的表现,心里对老z很是不屑,总是和他对着干。在老z课上,我们从来不回答题目,就是想看看他这独角戏如何演下往,想方想法地让他在庄重的三尺讲台上出丑。

此刻,老z急躁、脾气不好的缺点被我们用放大镜无穷扩大;而他治学严谨、幽默风趣的优点却被我们自动过滤了。

那时,我们和老z相处在最冷的冬天。

初二了。老z突发奇想带着我们几个往他家的玉米地,沿途寻访古迹。师命不敢违,我带着几分不愿踏上征程。那次寻古之旅,成为我们和老z关系的转折。

出发那天,天气很好。老z率领着我们五个人骑着车子一路讲解。从太原大学遗址到崇善寺,从太原城墙到儿童公园的纪念堂,我们沿途中用dv拍摄,手抄笔录,完全沉醉在老z新奇的“语文课”中。学习知识,阅读历史,我们穿梭于知识之海时也渐渐看到了老z浮现出海面——博古通今的优点。之后,我们往了老z在乡下的家。途中,老z在车上给我们讲了很多田间的趣闻。不知不觉中,我们与老z更亲近了。现在回想才发现,当时自己心中的情感,叫做崇拜。

此时,春天已悄无声息地降临了。

白驹过隙,我们一路潇洒地走到了与老z分别的这一天。直至动笔答题的那一刻,才发觉心中强烈的不舍。从对立到亲密,从不屑到崇拜,从疏远到亲近,老z用自己的人格魅力驱走冷冬,用他带来的春的气味热和着每一个学生的心田。