家——校园征文

在日常生活或是工作学习中，大家对征文都不陌生吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？下面是小编帮大家整理的家——校园征文，仅供参考，欢迎大家阅读。

家——校园征文1

我的大学——江西理工大学南昌校区，这里是我们成长的地方。校园里，同学们像幼小的枝芽，绽放着绿色的美丽。绿色的校园，使我感到心情舒畅、心旷神怡，是我感到生命的活力和积极向上的激情。

还记得刚刚踏进校园的第一步，我们抱怨这学校压根就不是所谓“殿堂”。她面积不够大，没有体育馆、像样的图书馆，唯一还算满意的就是校园的绿色。转眼两年半过去了，校园也发生了巨大的变化，这使我想起以前学长给我们介绍每一栋楼、每一个角落里的故事，在这一届一届往下传承的文化中，我们见证了她的成长。

还记得初入校园的那些日子吗？在那个炎热的夏天，我们为自己考上这所大学而骄傲。那个时候，我们以为自己很了不起，是她让我们明白我们的路还有很长很长。她让我们慢慢变成那种打不死的小强。在这个青春骚动的季节，我们学习专业知识，同时还要向生活学习，这样才不是被生活所抛弃。转眼间，我们快要离开这里，踏上那漫漫职业路，她让我明白了一些道理。有些人就那样从我们身边来了，又走了；有很多事，我们总是经历过，然后那样就轻易的忘了；然而总是有那么多的人和那么多的事，使我们经历过，一辈子都无法忘怀，那就是大学生活。基于学校基础设施建设越来越齐全，大学的生活自然也是越来越精彩！注定有很多事情要在这里发生，注定很多回忆值得我们一生去铭记！

还记得那句话吗？学生的天职就是学习。回首往事，我们以前最大的梦想就是考上一所理想的大学，现在你是为了什么而学习呢？我觉得，大学是个特殊的环境，是学校和社会的过度媒介，所以要走好大学这关。并不单纯指考试！大学她教会了我们做人：做人是门艺术，做个好人，让人尊重和爱戴和喜欢的人，是八面玲珑，左右逢源的。同时，我们要学会思考问题，还有提高辨析问题的能力。在这里我们度过4年最美好的光阴，挥洒着青春的汗水。她给予我们很多美好回忆。

“志存高远”源于远大的理想、强烈的抱负和卓越的追求，这是我们每个理工人的追求；“责任为先”意指每一个同学，每一位教师，每一个部门乃至整个学校，都必须首先要树立强烈的，对自身，对家庭，对学校，对整个社会和国家民族高度的责任感和使命感，要一切从肩负的使命和承担的责任出发。以“育人为本、质量立校、特色强校、和谐兴校”为办学理念。让学校里所有的师生从关心学校环境氛围到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学习中学会创新和积极实践。

她只是一个事业机构，若没有老师们的辛勤云耕，也浇灌不出这个和谐的校园。本着“育人为本、质量立校、特色强校、和谐兴校”的办学理念，相信江西理工大学南昌校区会被打造成软件与经济管理为特色的强校区。在21世纪，正是信息与经济的飞速发展时期，社会需要大量软件人才和经济管理人才。

相信第二食堂这句“今日理工学子，明天社会中坚”将成为我校区最好的写照。仅以这些文字祭奠我那逝去的青春，献给我那美丽的校园。

家——校园征文2

风雨走过

——记采实十年

十年，不长，在人生的漫漫旅途中，只是弹指一挥。十年，不短。足已让人从幼稚走向成熟，从卑微走向辉煌。是的，采实用这十年，创造了一个奇迹。

十年前的采实，只有两个班级，并且还租借场地。艰辛，艰难，不言而喻。风雨十年。如今的采实，两个校区，38个班级，傲立杭城升学率顶端，我们应该感到幸运，没有经历过那些艰辛便享受到了成果。我们也应该为之感动。是有那么多人，付出了那么多汗水、心血，才将1999年拼命扎根的菁菁小荷，孕育成这一片姹紫嫣红的满园春色。

这个奇迹，又是谁创造的呢？是我们敬爱的何校长，是每一个热爱三尺讲台的老师们，是每一个对自己负责的同学们，是采实集团每一个人创造的。

老师，你们是伟大的，但却又是平凡的。你们“甘为世人做人梯，愿将青春许学子”。采实老师，更是将此条铭记在心。认真、负责，不愧对每一个学生，这似乎就是老师应该做的。虽然简单，但是要做到，并且还要长期做到，真的很难。

但是，老师们做到了。不管哪门学科，老师们永远那么负责。用坚定不移的信念和让我们满怀感动的为人师表的耐心开导我们、启迪我们。

采实的成功，不是偶然和运气，而是大家的努力促成的。在采实成长，我看到了自信的美丽，努力的力量，信念的伟大。或许，在采实成长的三年，也是人生的漫漫路途中的一个缩影吧。

现在，我们也是一朵朵小荷，在耐得黑夜的寂寞后，迎接一轮轮朝阳的来临时。最终，也会象采实母亲一样，收获自己的初夏。

家——校园征文3

校园民族月主题征文《立足民族学院、发展校园文明》 经济管理学院 经济学102班 立足民族学院，发展校园文明我校是国家民族事务委员会直属的普通高等学校，是我国唯一设在东北和沿海开放地区，唯一以工科和应用学科为主的民族高等学校。以建设特色鲜明的高水平现…

阳光学社20xx-2012年度上学期晨读计划 （一） 活动目的1、帮助同学克服惰性，磨练坚强意志，养成良学习生活习惯。2、通过晨读，调动社员对英语及其他学科学习积极性，加强知识积累。3、增进社团成员感情交流，培养团队精神。4、丰富社团活动，提高社团…

东源县顺天镇中心小学食堂食品安全整治自查情况报告为了进一步加强学校食品卫生安全工作，防止学校发生集体食物中毒事件，保障师生员工身心健康和安全，维护正常教学、训练秩序，根据上级部门关于开展学校食堂食品安全的有关通知精神，我校对食品安全工作进行了全面的排…

校园民族月主题征文

《立足民族学院、发展校园文明》

经济管理学院 经济学102班

立足民族学院，发展校园文明

我校是国家民族事务委员会直属的普通高等学校，是我国唯一设在东北和沿海开放地区，唯一以工科和应用学科为主的民族高等学校。以建设特色鲜明的高水平现代化民族大学为目标，坚持为少数民族和民族地区服务的办学宗旨，全面实施“质量立校、科技兴校、人才强校”三大战略，并以科学发展、提高质量为主线，在教学科研、学科建设、师资队伍、人才培养等方面形成了后发优势，凝练了“立足沿海、服务民族，应用为主、教育创新，质量立校、因材施教，团结和谐、全面发展”的办学特色。

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分。平等、

团结、互助、和谐的社会主义民族关系，是中国共产党领导全国各族人民不懈奋斗的伟大成果。巩固和发展社会主义民族关系，各民族都肩负着重要责任，都应该为之共同努力。

当代校园精神文明建设的主要内容有两个方面：一是加强校园文化建设，二是提高学生文明素质，两者息息相关。 加强校园文化建设对培养德智体全面发展的人才有不可低估的作用。而学生的文明素质是指以思想修养为灵魂，以文化修养为基础的一种高尚品格，是综合素质的核心。文明素质教育与任何其他素质教育相比都应该处于优先地位，正如俄国哲学家赫尔岑所说：“生活中最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。”因此，我们必须有针对性地采取一系列措施，提高大学生素质特别是文明素质，造就大批爱国、守法、爱岗、敬业、诚信、奉献的有用之才。

立足于我民族学院，将校园文明建设与民族团结相结合尤为重要。不同民族之间，最本质的差别就是文化，因而营造一个团结、稳定、和谐、富有朝气的校园文化氛围是做好一切工作的前提与保证。我校作为国家唯一设在东北和沿海开放地区设立的民族高等学校，汇聚了全国56个民族，在校生14000余人中有60%为少数民族，建设以民族团结为重点的校园文明具有得天独到的优势与必要性。

立足民族学院，发展校园文明我的倡议有如下几点：

1.发展民族传统体育项目，促进相互交流。如武术、毽球、竹杠舞、三人板鞋、抛绣球、跳绳……这些妙趣横生的民族体育项目都可

以亮相校运会赛场，进入学生生活。把民族体育项目进校园，可以大大增加民族内部及各民族之间的交往，传递民族情感，增强民族凝聚力，加强民族团结，促进各民族奋发向上的精神。

2.开展民族团结知识竞赛。将趣味十足的必答题、紧张激烈的抢答题、难度稍大的简答题、背水一战的风险题，和民族知识、民俗文化、民族政策等方面的内容相结合，兼具知识性、趣味性与时代性。这样的活动不仅能丰富校园文化，让更多的学生了解少数民族的传统文化，同时还对人们进行了民族精神、民族团结等方面的教育。

3.重视各民族传统节日，感受家的温馨。各民族都有自己的传统节日，节日的庆典活动体现着民族浓厚而优良的民风民俗。在遇到各民族传统节日时，按照他们的习俗，以积极健康的形式为远离家乡和亲人的学生们过隆重的节日，给他们时刻创设家的温馨，让他们感受到校园的温暖。

建设特色鲜明的高水平现代化民族大学，坚持为少数民族和民族地区服务。坚持“立足沿海、服务民族，应用为主、教育创新，质量立校、因材施教，团结和谐、全面发展”。坚持将校园文明建设与民族团结相结合。让我大连民族学院成为56个民族师生共同的家园，各族学生成长的摇篮！

家——校园征文4

山是光秃秃的荒山，水是混浊不堪的污流，人则是一群只会面朝黄土，背朝天，把自己的命运交给老天来安排的“憨民”们——这就是我的家乡。

小时候的我，总会仰着脖子问道：“为什么山上什么也没有呢?”此时，大人们就会不知所措地摇摇头，一边呵斥着让我闭嘴，一边则虔诚地向远方那座山叩拜着，企求山神原谅我刚才的“不尊”……

略大一些的我，就会跑到那条让村里人视为“禁河”的溪水旁边，静静地看着这条不知从哪来又不知流向哪去的溪水出神，默默地许下了要让家乡富强起来的愿望……

待我上学时，村里唯一一个从农大毕业的大学生回来了，那天，村里鸣罗敲鼓，好不热闹，年过半百的村长亲自来迎接这位被大家认为是飞出了山沟的“金凤凰”。他的到来，让我们大家仿佛看到了希望，看到了光明，看到了明天的太阳在向我们招手……

从此，山变了，水变了，人更变了。

五叔家那连十颗果子都结不出来的果树，竟破天荒地结了很多果子。五奶奶高兴地挪动着那双“三寸金莲”，挨家挨户地送果子给大家吃，布满皱纹的脸上，显现出现我不曾看见过的笑。

在那光秃秃的山上，村民们开始亲手种上了一棵又一棵的小树苗，远远望去，一片碧绿，从此，乡亲们再也不怕山神会动怒了。那混浊的溪流，经过“修理整渠，污水排放”也变清了，溪水叮咚作响，仿佛在向我说：“你的愿望终于实现了!”

原来，村里破破烂烂的小学也被新建的漂亮的红瓦白墙的砖房替代了，乡亲们还修通了通向大山外的路，村长说：“要让这条路上布满大学生的脚印!”

家乡变了，变得与以前不一样了……

我坚信，家乡还会发生翻天覆地的巨变的!

家——校园征文5

我有两个家，第一个家是我和我的家人的家，第二个家就是我要生活三年的高中校园。在这个家中我将学习到更多的东西。学校就像一个大家庭一样，老师就好比是和噶可亲的长辈们，同学就像是亲密无间的兄弟姐妹一样。

虽然我到这个家的时间一年也不够，可是在过去的一个学期中我已经了解到我们这个大家庭的一切。首先，我们的校园，我们有着一个非常大的操场，一到下午放学，会有一些同学在那里做着运动，脸上的汗水湿透了整件衣服，也有一些同学在那那里嘻戏着，脸上洋溢着都是欢乐的笑容。接着当然是我们的教学楼，在那里同学们学习着。一到下课时间，听到的都是同学们之间嬉戏着时发出的欢乐声。我想这些声音是同学们毕业之后找不的，彼此之间无忧无虑地笑着。一到上课时间听到的是老师的讲课声，和同学们回答问题的声音，偶尔还会听到课堂上的笑声。每个班级总有那么几位调皮捣蛋的学生，他们有时令老师非常的头大，有时又让老师觉得又气又好笑。可是，当我们走出这个家的时候想起的人竟然是他们几位。在这里，我们会因为辛苦而哭泣过，会因为收获知识而欢笑过，但是我们都知道我们是为同一个梦想而奋斗着。这就是只有在校园这个大家庭中才可以做到的。这就是校园。

校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，在这里我们彼此学会尊重，学会自信，学会自强。学校是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。学校就像一位大母亲一样。我们在这个摇篮里成长，我们伟大地母亲辛辛苦苦地培养着我们，认认真真地接受着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们从德智体全面的发展，建设祖国未来的接班人。这就是我们伟大的`母亲——学校。

在这个大家庭中，我们有着和噶可亲的长辈们，他们代替着母亲传授知识给我们，他们是辛勤的园丁。每当夜色降临，可以看到的依然是长辈们为我们批改作业的场景。他们是我们的指路明灯，他们有时和我们就像是朋友一起无话不谈，有时却十分的严厉。可是我们都知道无论怎样也好，长辈们都是为我们好。他们用辛勤汗水教导我们一代又一代的学生。

家，是指一家人，遇到困难，会互相扶持，在家中，家人之间是亲密无间的。家人不是只有血缘关系的人才称得上家人。在这个校园当中，我们就是一家人。母校、母校，说的就是我们的母亲、校园。或许我们现在的体会没有那么深，可是我们走出校园这个大门时就会明白，校园是最让人怀念的。

家爱我们，我们也要爱家，因为有爱，我们就有责任、有义务保护我们这个家中的一草一木，维护好我们学校集体的荣誉是我们每一个学生的责任。我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生当中最美好的回忆都留在这里，我亲爱的家！我爱我的校园！

家——校园征文6

佛说：一花一世界，一水一天堂。

现实中的世界和停留在想象中的美好也许永远只能隔着时空的差距。

从前的从前，花儿烂漫，叶儿翠绿，鸟儿歌唱，水儿清澈。人们静观的世界里，是现代人永远无法企及的美，一滴水就能构筑的天堂，有“明月松间照，清泉石上流”的静谧;有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄壮;有“海上生明月，天涯共此时”的温情。而在物欲横流的今天，是我们的心灵自身受到了污染，还是我们再也找不到清澈的水的荡涤?

我是南方的孩子，我的童年是与水相伴的。我家的门前是一条不宽的河流。童年的记忆里有白白的细砂、圆扁不一的鹅卵石和码头边碧绿的草坪。夏日的傍晚是水面上倒映着的波光粼粼的夕阳，一只只油黑的乌篷船一字排开的停在河面，船上是悠闲的渔人、斗志昂扬的鹭鸶，鹭鸶们长长的嘴上叼着的还在跳跃的鱼儿是渔人们满载而归的幸福。而冬日的早晨是茫茫的雾霭，带着水汽的寒风赶不走儿时我们雀跃的心情，再寂寥的冬天也会从远远地水平面上传来一声长长的鸟鸣

我童年纯真的梦里，总是悄悄地藏着汩汩的水流。

可是后来啊，来了一个工程队，在我家小河的上游建了一个水电站，他们说那样可以带来富裕。建水电站的机器轰隆隆的响了，从此我的小河变凶了，它的水位慢慢变高淹没了我的细沙、我的鹅卵石和我的绿绿草坪。接着，我们的土地、我们的庄稼和我们世世代代的小瓦房也被淹没了，岸边码头的土地不断坍塌，原来清澈的河水变得浑浊不堪，水面漂着垃圾漂着朽木还漂着我过去对它所有的信赖。小河变了。

可是当水在我的家乡泛滥成灾的时候，有的地方却因缺水而挣扎在生死边缘。我记得大西北上有个叫民勤的地方，记得那里的人们干涸的眼神和龟裂的嘴唇;借的那一颗颗没有叶子的枯树是怎样伸着可怕的枝丫悚然的指向灰暗的天空;记得干裂的土地上寸草不生，裂开的口子装着没有眼泪的哀嚎……这是怎样的一种无言的控诉，向着人类，向着曾经碧海蓝天的世界。

当20xx年一场空前的旱灾出现在南方的土地上，多水的南方也经历了一场无水的噩梦。谁都不曾想到生命受到的严峻挑战会如此严重，当粮食颗粒无收，当饥饿无情袭来，当干渴泛滥成灾，自以为聪明的人类，你们是否清醒了?

也许我们只要开发得更理智一点，丢掉我们的野蛮我们的世界将是另一番美丽的景象。请用我们的行动去拯救我们自己，少浪费一滴水，多关紧一个水龙头，举手之劳换来的将是一个纯净而清澈的世界。

我的梦里，甜甜的又出现了孩提时代那条温柔的小河，夕阳下波光粼粼，鱼儿欢畅，还有眯着眼的悠闲渔人……

一首和谐曲里有一句话：一花一世界，一水一天堂。

家——校园征文7

采实，踏过荆棘坎坷，气宇轩昂地走过漫漫十年。我们的母校，勇敢地迎接挑战，走过这酸辛的天天夜夜，迈过一道道深沟，走向更高的顶峰！

亲爱的母校，您可知道我们对您的依靠与感激？

采实学子每时每刻都沐浴在充满活力的阳光下，感受着如母亲般老师的循循善诱、悉心照顾。我们体味着您的风采，散发着采实人的飒爽英姿、自强不息。铭记每一条教训，从普通走向优秀，走向卓越！

在宽广的操场上，我们奔驰不息，欢笑连连；在明亮的教室内，我们书声琅琅，学习刻苦；在可爱的花坛中，我们精心灌注，挥洒汗水……每一天都充满乐趣，每一刻都生机勃勃！

我骄傲，我是采实学子！我热爱这奉献着一切的采实！

美丽亲切的校园，您是我人生最难忘怀的栖息地。我愿意为您增添一份美丽，描画一丝光彩，勾勒一笔容颜。

我努力刻苦学习，牢记“让每一位学生都有效学习”的横幅。抓紧课堂上的每个瞬间，认真仔细对待每一次考验，争取创下一轮比一轮更优秀的成果。我用心感受学习的旋律，铭记每一份深情的律动。我将记住您的每一份精彩与温柔，深深地吧校训记刻在流动的血液中。我们这些阳光学子，将为您打下一片崭新的成绩，为母校戴上桂冠，让您的风采传遍每一寸土地。

我们将奔跑、竞跃于美丽的校园，我们将动手、实验在科学探索的园地……做一个不会光埋头苦读的名副其实的采实人。发扬采实的传统精神，在各个方面都写下壮丽的篇章，点缀母校的所有角落。

您的风采，无可遮挡。采实人会把你当成第二个家，生活在这充满温馨及乐趣的集体中，把您爱护在心中，坚持不懈奋斗而实现同一个梦想期望。用干净的双手写下一段段绚丽的篇章。积极投身于集体之中，让每一次行动都充满意义，再次创下辉煌，取得成功！

我们采实学子，便是在一次次的磨难与战斗中，举起长矛，奋勇斗争，才练就了不一般的意志与毅力。我们所拥有，所获得的荣誉更激烈着自己去争取更加优异的成绩。

漫漫十年，采采风荷。采实，风采永流。我们忘不了建校那段日子的艰辛，忘不了您给予我们的厚爱，忘不了勇敢而勃发的您！

您的风采，永驻我心。

家——校园征文8

“安全”虽然只是一个普通的词语，但却意义非凡。

有人说安全有什么意义，只不过是普通的词罢了。如果你也是这么想的，那就大错特错了。举个例子：20xx年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学学生晚自习结束后，刚走出教室，灯突然熄灭，楼道一片漆黑，有学生怪叫“鬼来了”引起学生恐慌，大家争相往楼下奔跑，部分学生被挤倒，被后面涌上来的学生踩踏，造成10名学生死亡，27名学生受伤，其中重伤7人。这10朵活生生的生命之花就被其他学生的恶作剧而凋谢了。这就是忽视了校园安全才造成这样的后果。

为了避免出现这样的危险，这样的惨剧，学校组织我们进行了好多次安全疏散演习。但是在演习里，有的同学态度很认真，有的同学争着向前跑，还有的同学嬉皮笑脸。我想：这要是真的火灾，他们是否在拿自己的生命开玩笑？

这些不仅发生在校园，生活中也发生过好多安全事故。

我举一个不久前发生的家庭事故：—1月4日早上8时许，兰考县一收养孤儿和弃婴的私人场所发生火灾，目前已造成7名孩童死亡，受伤人数不详。据现场民警介绍，起火地点为兰考人袁厉害家，多名儿童在火灾中伤亡。

生命和安全其实是两个互相依靠的词语，没有了其中的一个，就像牙齿没有了嘴唇。所以说安全非常重要，现实生活中注意安全就是保护生命。

最后祝愿大家要注意安全，让祖国的花朵永不凋谢！

家——校园征文9

家是什么？家是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；家是“时今夕会，万里故乡情”的惦念；家是一句简简单单的问候，一碗热喷喷的米饭；家是一个不大却灯光温暖的地方……那就是家。而我们拥有一个共同的家，那就是学校。

“书香墨气，人杰地灵”走在砖红的林荫路，一阵阵清风书香扑鼻。走进了向往已久的大学，一切都是新的，一起都是美的。我爱我的校园，我爱我的这个家。

如果你问我，我爱我们校园什么？我会告诉你，我爱她的热情她的多彩，她的博大与接纳，她有家一样的温暖。

刚刚离家的我们，像被折断翅膀的雏鹰，远离了父母的庇护，独自迎接生活的酸甜苦辣，锻炼着飞翔。而大学则是我们另一个舞台。曾单纯的以为大学的生活是乏味的，空闲的，但学校组织的一系列活动改变了我的看法。首先是大学生艺术节，让我看到了属于大学生的活力和热情。舞台上一个个跳跃的精灵，使我充分领悟到了大学的乐趣。接下来的迎新晚会使我忘却了离家的孤独与思念。很快融入到了学校这个大家庭。我爱我的学校，我爱这个多姿多彩的家！

如果你问我，我爱我们学校什么？我会告诉你我爱她的细腻，她的认真，她像母亲一样关心着我们的衣食住行！

来自四面八方的我们，有着许多不同的小习惯。饮食，住宿，语言都有很大的差异。而学校这位母亲却细心地照顾着我们所有的不习惯。食堂有各式各样的饭食，精心的去保证我们的饮食卫生，宿舍也为新生分配了生活用品。又安排专人打扫卫生。使我们拥有了一个干净卫生的住宿环境。我爱我的学校，爱这个细心周到的家！

如果你问我，我爱我的学校什么？我会告诉你我爱她的负责，她的专注，她的有教无类，她像母亲一样平等的爱每一个孩子。

学校为我们安排了优秀的师资队伍，完善的教学设施，无论你的基础如何，起点都是相同的。老师们认真负责，敬业。把每一个孩子当成是自己的子女。有这样的老师，我们有什么理由不努力学习呢？我爱我的学校，爱这个认真负责的家！

我爱我的学校，爱我的家，爱她的一草一木，一砖一瓦。爱她的阵阵清风，点点细雨。爱她的书香阵阵，书声朗朗。我爱我的学校，爱她的一切。

家——校园征文10

学校是我们的家，是个团结友爱、互帮互助的大家庭。同学们在一起读书、学习，一起玩耍、打闹。但这美好的家，却被四个大坏蛋占领了。

他们分别是不爱干净的臭臭，爱搞恶作剧的皮皮，整天骂人打架的凶凶，和总爱浪费的淘淘。他们的出现是因为同学们也有这些坏习惯。现在，他们的行动要开始了，同学们也做好了保卫战的准备。

第一天，臭臭提前来到学校。他一边吃香蕉，一边大摇大摆地走着。他吃完香蕉，把香蕉皮随手一扔，就进了校门。这时，正准备进学校的小红，一不小心一脚踩在香蕉皮上，重重地摔了一跤。小红把香蕉皮又扔到学校另一个角落，然后含着眼泪走进了校园。之后，有好一大群人滑到。

第二天，皮皮带着水枪来到了学校。他到处用水枪喷人，把地面弄得湿嗒嗒的，让值日生难以收拾。

第三天，下课的时候，凶凶躲在角落堵住低年级的小朋友，逼他们给钱，不给就得被打。孩子们告诉了家长，许多家长都来投诉。

第四天，清校时间到了，淘淘故意最后一个离开，他把教室里的灯全打开了，害得班级扣了分，浪费了电。

最后，大家决定赶走他们，可怎么也赶不走，怎么办呢？哦，只有把自己的坏习惯，他们才会消失。

从此以后，大家都尽力改掉坏习惯，四个大坏蛋再也没有出现过。

校园的平安是大家的，安全要从小事做起，从自己的习惯做起，这样，自己才能更完美，学校才能更安全。

家——校园征文11

时间好似流水，在白驹过隙那弹指一瞬间，这已是我来到实验初中的第二个月了。蓦然回首，我似乎还能看见那个刚进校门一脸好奇的我，然而此时，我对新家的眷恋远远超过了好奇。

美丽的家园

刚跨进学校的大门，我就仿佛悄然走进了一个美得有些迷离的梦境，然而那一切却又是那样的真实：且不说那宽敞洁净的走道，绿草如茵的花坛，幽静深远的小径，千姿百态的假山，欢快神秘的小岛；也不说那高大的教学楼，窗明几净的教室，色彩绚丽的黑板报，就那荷花池一带，就让人留连忘返。漫步在池塘边，琅琅书声伴着清脆的鸟鸣，从不远处飘来。临近深秋，荷叶虽已凋零，却似乎让人又回到那火辣辣的夏天，高雅的荷花亭亭玉立，如粉似玉，赏心悦目，而那清新淡雅的荷叶更是无穷碧了。

哦！这就是我美丽的新家。

可亲的老师

老师，同学心目中永远的太阳。然而我们的老师，在可敬中，更透露出可亲。他们一个个留在了我的画板上：这个亲切，那个幽默，有的绅士风度，有的童心依旧……让我印象最为深刻的，则是那位与同学们最为亲近的体育老师。他，是我们心中的大朋友，他，是一位富有情趣的优秀教师，他让许多怕上体育课的同学喜欢上了体育。上他的课，是一种享受，在欢声笑语中，我们学到了更多更多……

可爱的同学

时常看到，树下专注看书的身影；常常听见，课堂上激烈论辩的情景，那语言的犀利与机智，久久萦绕于耳畔。然而吸引我的往往不是他们争辩的题目，而是他们特有的敏感，特有的纯洁和精神状态的生机勃勃。

我更忘不了那一个神情，一个动作，一个微笑……带给我的友爱和温馨。由于我的粗心我的家作试卷失踪了，正当我急得直冒汗时，同学微笑着递给了。我还没来得及向他道谢，她却悄然回家去了，但我知道温馨会从我这儿延续。

噢！这就是我的新家！一个由老师和我们同学共同组成的新家。我爱这美丽、温馨的新家！