荐续写小木偶的故事作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的荐续写小木偶的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

荐续写小木偶的故事作文1

小木偶学会了所有的表情后，它跟着老木匠一起学习。终于，它进了森林小学。

可是，小木偶没有好好学习。有一天，他在和其它小动物讲小话。老师发现了，便叫他回答问题：

“小木偶！”

“到、、、到！”

“一加一等于多少？”

“等、、等于、、、于、、、等于三！”

全班哄堂大笑。

“哦、、、不！等、、、等于一！”

全班再次哄堂大笑。

那天，可怜的老木匠和小木偶都被老师凶巴巴地叱责了。可是，小木偶还是不好好学习，它考了一次又一次的零蛋！老木匠就每天用带电的苍蝇拍打他的小屁蛋儿！

有一天，他梦见那个蓝鼻子小女巫对他说：“小木偶，如果你期末考考得每一科都是一百分的话，我就把你变成人！”

小木偶开始奋发图强了。每天在他的书房里都可以听到：“不对，8乘以5不等于41！”或类似的话语。

期末终于到了，小木偶觉得很轻松，平均第张试卷不到20分钟就搞定了。他写完还仔细地检查了7遍。不出大家所料，小木偶一共考了300分！

放暑假时，他终于变成了一个英俊又可爱的小男孩，他还有个名字，叫：汤姆杰克逊。同学们再也不叫他“小木头”了。他也成了全班第一名！

荐续写小木偶的故事作文2

自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶，小木偶过上了幸福的生活。

有一天小木偶遇见了上次嘲笑他的那只小白兔，小木偶看见小白兔在旁边伤心的哭，小木偶问小白兔说：你怎麽了，为什麽在这里哭？小白兔说：今天是我妈妈的生日，我准备送个妈妈一份礼物可是那件礼物被小红狐抢走了。呜呜呜呜呜小木偶说：别怕我帮你要回来。好的，谢谢不客气说完小木偶就去找小红狐去了，小木偶正在跑着遇见了他的仇家小红狐。小木偶说：小红狐站住把我的红包还我，还有小白兔个他妈妈的生日礼物！就在这时熊警官来了，熊警官说：干什麽？小红狐说：他还想抢我的东西。小木偶生气的说：不是！熊警官说；小木偶你走吧，这没你的事。小木偶说；我不走，我还没要回我的红背包呢，还有小白兔他妈妈的礼物。上次我的主人老木匠只给我了一种表情。熊警官说：哦，原来是这么回事啊！说完熊警官就把小红狐抓进了警察局。

我们做人一定要守城信不欺骗别人。善有善报，恶有恶报。

荐续写小木偶的故事作文3

现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。

有一天，小木偶怒气冲天地跑到了小红狐的家门口，愤怒地说：“快开门！小红狐，还我红背包！”小红狐听了，不但不还小木偶红背包，居然还把小木偶的蓝色花朵帽子给摘了下来，小木偶却什么也不知道。等到小木偶回过神来的时候，小红狐已经不见踪迹了。

小木偶赶快地用灵活的木头腿，追上了小红狐。谁知，小红狐早已叫来了

熊警官，又准备让他判法。

熊警官左看看，右看看。小红狐满脸的愤怒，小木偶也是如此。忽然，熊警官看见了小红狐扑哧一声笑了出来，就把小红狐给仍了出去。

小红狐摔疼了，她大哭起来：“呜~呜~。”在这个时候，小木偶赶了过来，安慰她说：“小红狐别哭了。”小红狐惭愧地低下了头说：“对不起，我不该拿你的东西。谢谢你，原谅我！”小木偶高兴地说：“不用谢。”就这样他们又和好了。

经过了这件事，小木偶明白了，只要帮助别人，别人也会帮助自己的！

荐续写小木偶的故事作文4

自从小木偶得到了人类所有的表情之后，小木偶会哭，会笑，也会着急。再也没有犯过错了。

有一天，小木偶碰见了上次那只小白兔，就走过去对那只小白兔说：“小白兔，我上次头真的很疼。”小白兔说：“那你上次，为什么还在笑?”“因为老木匠只给了我一种表情，那就是笑。之后，我碰见了一位蓝鼻子小女巫，她把人类所有的表情都给了我，现在，我已经有了所有的表情，我们可以做朋友吗?”小白兔听后，脸唰地红了，说：“对不起，小木偶，我误会你了，我们做好朋友吧!”小木偶一蹦三尺，他太高兴了，因为这是他的第一个朋友。

刚好，小木偶碰见了小红狐，它正背着小木偶的背包，准备去郊游。小木偶马上追上去“喂，你这只坏狐狸，快把背包还给我。“小木偶生气的说道。小红狐说道：”这明明是我的背包。“小木偶愤怒的说：”这背包是我的，我的。“就这样它们又吵了起来。熊法官来了说：”你们又在吵什么?“小木偶说：”报告长官，小红狐手上拿的包是我的，因为我上次老木匠只给了我一种表情，就是笑，现在我有了人类所有的表情。“法官听了，就让小红狐把背包还给小木偶，并且把小红狐关进了监狱。

小木偶又回到了老木匠那里，开心的生活在一起。

荐续写小木偶的故事作文5

自从小木偶有了人类的所有表情后，它一直走呀走，找不到一个朋友，它非常伤心。这时正要去小松鼠家的米菲兔蹦蹦跳跳的过来了，它温柔地问：“我可爱的小木偶你为什么那么伤心呀？”因为我没有朋友，你能做我的朋友吗？小木偶哭哭啼啼地问。小白兔痛快地答应了说：“我正要去小松鼠家开party呢，你要不要一起认识认识我的朋友小松鼠？”小木偶兴奋地说：“当然好啦！”两个朋友就这样一起踏上了去往小松鼠家的路。一路上它们欢声笑语，走在精美的石子路上，讲着自己有趣的故事，不一会儿就到了。小木偶当当地敲着大门，小松鼠正在做饭呢，小红狐也是小松鼠的朋友，它也来参加party了，小红狐马上打开了大门。看见小木偶后她的脸一下子就红了，大家都很好奇这是为什么，于是小木偶把事情的经过一五一十的告诉了大家。大家听完后，都让小红狐把包还给小木偶，而小木偶却说：“不用了，我们反正以后也是朋友，那包就送给你了。”小红狐也发誓从此以后再也不骗东西了，大家都笑了。

小木偶就这样过了快乐的一天，它可认识了不少朋友呢！

荐续写小木偶的故事作文6

自从小木偶得到了人类所有的表情，他的生活就变得更充实了。

这一天，小木偶兴冲冲地走在路上，又碰到了贪心的`小红狐狸。小红狐狸看见小木偶的帽子这么漂亮，就又说了许许多多的鬼话，千方百计地想把帽子拿到手。可是上过当的小木偶怎么都不答应。狡猾的小红狐狸着急了，又大声喊叫着把熊警官给吸引了过来。这回，小木偶不再是笑嘻嘻的样子了，而是露出了一副着急生气的样子。小红狐狸一遍胡编乱造地撒谎，一遍偷偷地看着小木偶。当他看到小木偶满脸的愤怒，脸不由自出地红了。这下熊警官明白了，一把就抓住了小红狐狸，把它给带走了。小木偶终于保住了自己的帽子，自言自语地说：“这可真是表情带来的好处啊！”

又有一次，看见小白兔生病了，小木偶笑眯眯地去看望它，可是小兔子看见小木偶笑眯眯的样子，十分不高兴，不理小木偶。这下，小木偶纳闷了，为什么我去看它它还不高兴？小木偶站在那里一直想。突然，它想到自己是用错了表情，变赶紧露出同情的样子。这下，小兔子觉得小木偶终于懂事了。

小木偶最终学会了如何去使用表情，也明白了不同的表情才能表达出自己不同的意思，怎么运用表情才能使别人理解自己的想法。

荐续写小木偶的故事作文7

从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有表情后，小木偶到处帮助别人，即使对伤害过他的动物他也从不记仇。

一天傍晚，小木偶在一条小溪旁漫步。这时，再远处走来个红毛的小动物。小木偶仔细一看，原来是那个伤害过他的小红狐呀。小红狐还是原样，还是红毛，尖嘴。只是长大了不少。小红狐并没有注意到小木偶，等走近，小红狐才发现。小红狐警惕地往后退了退，怎料后面就是小溪了。小木偶刚要叫住小红狐，可是，随着一声尖叫，“扑通”一声小红狐掉进小溪了。小木偶顾不了那么多，一心只想救小红狐。小木偶学过游泳，所以三两下就把小红狐救了上来。小红狐醒来发现自己躺在溪边的一块海棉上。旁边的小木偶焦急的望着自己。小红狐突然明白了；原来是小木偶救了自己呀。

顿时，小红狐低下了头，好久，他才不好意思的摸着头说：“谢谢你，小木偶，是你救了我。真对不起，我真后悔那是抢了你的背包。”小木偶笑着说：“我早忘了，过去的事就不要再提了。我们都是朋友嘛。”“对，我们是朋友。”小红狐激动地说：“我得回家了，要不妈妈会担心的。”“好的，你快走吧。再见了，小红狐。”小木偶说，“再见。”

荐续写小木偶的故事作文8

后来，小木伸仔细思想老木匠的话。开始觉得即使能喜、怒、哀、乐，但是没有一个聪明的脑袋，是不会成为一个真正的有思想的人。于是，小木偶决定提高自己的智力和文学，每天都按时上学，节假日还常去书店看书。就这样小木偶的脑袋越来越聪明了。

日子一天天的过去了，虽然它外表看起来越来越像有文化的人，但它的内心越来越骄傲，而且爱吹牛。总看不惯一些同龄人做得一些事情，在学校还处处顶撞老师，就这样和它一起的朋友也越来越少，它变得很孤独。

小木偶渐渐觉得知心太少了，也回起了老木匠从前和它一起患难与共的日子。它心里感到非常后悔，它决定再次蓝鼻子小女巫帮忙。小木偶垂头丧气地走到小女巫家里，一进门小女巫就开门见山地对小木偶所做坏事进行了思想教育。小木偶虚心接受了小女巫的意见。小女巫语重心长地说：“小木偶你要试着学会说对不起，知错能改才是好孩子。”

小木偶离开小女巫的家，来到操场，把大伙儿都叫进来，真诚地向大家赔礼道歉。经过这件事，小木偶明白要成为一个真正的好孩子，一定要珍惜友情，乐与助人。