小学作文：我读书 我快乐

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学作文：我读书 我快乐，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文：我读书 我快乐1

“书籍是人类进步的阶梯。”

——题记

书，是什么？书，是一串金色的钥匙，帮我打开一扇扇知识的门窗；书，是一艘启航的帆船，带我抵达知识的彼岸；书，是一块厚重的垫脚石，铺出一条通往成功的道路。是的，我喜欢读书。

我读书，我快乐。在书的世界中，小说是鲜花，散文是小草，诗歌是大树，剧本是蓝天。在书中，我陪冉阿让一起四处流亡，与浮士德一起游荡四方，同堂吉柯德一起冒险，和斯巴达克斯一起战斗。书的世界，也就是知识的世界，我愿意用知识装扮自己的的生。

我读书，我快乐。自打上了小学以来，我的胃口就越来越大，经常是一天不到就看完了一部书，但“啃”的却都是没什么“营养”的“快餐”书。到了中高年级，我看的名著多了起来：《九三年》、《笑面人》、《茶花女》、《悲惨世界》、《安娜.卡列尼娜》、《战争与和平》……我在书的世界里遨游、飞翔、畅想。书籍给了我快乐，伴我一起走过一段又一段地时光。

渐渐地，我又迷上了古文，郦道元的《水经注》、纪昀的《阅微草堂笔记》、沈复的《浮生六记》、沈括的《梦溪笔谈》，我发现了古文是那样的迷人：有整齐的对偶，有动人的典故，有美妙的修辞……

我读书，我快乐！

小学作文：我读书 我快乐2

上小学以来，我读过的书许许多多，但我最喜欢的就数《推敲》了，诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝，正巧李凝不在，回去的路上，贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”字不妥帖，便反复吟哦，最后，韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。

读完这篇课文后，我觉得贾岛这种反复推敲的精神是我们小学生应该学习的。

记得上三年级的时候，程老师教了我们一首诗《过故人居》，在解释诗句的时候，有一个词组“一抹彩霞”令我感到奇怪，“一抹彩霞”？不是叫“一片彩霞”的吗？这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢？我的脑海中不时出现这个疑问，我拿出字典，可是仍没有查出任何的“蛛丝马迹”。于是我把这个问题藏在心中，等下课去问程老师，让程老师来解答。

终于盼来了铃声，我抱着字典满怀希望地来的程老师面前，我把自己的想法跟程老师说了，并把字典上的“一片”和“一抹”的解释翻给程老师看。

程老师看了之后，紧锁着眉头，眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释。很快上课铃声响了，程老师对我说：“你先去上课，我再想想，等下课的时候再告诉你。”

第二节课下课后，我急冲冲地跑到讲台边，问程老师想出来了没有？程老师对我说：“我觉得都一样，都是量词，都是起修饰‘彩霞’的作用”。我听程老师说的有道理，点了点头。可不一会儿，我突然想起了什么，茅塞顿开。我兴奋地对程老师说：“程老师！程老师！我想到了，‘一抹’是指天空中淡淡的一小部分，而‘一片’是指天空中一大片，而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连点头，笑的眼睛都眯成了一条线，还一直抚摸着我的头，直夸我爱动脑筋，夸得我心里甜滋滋的。

“推敲”让我享受到乐趣。只有善于推敲，喜爱推敲的人，才能不断提高。

小学作文：我读书 我快乐3

小时候，妈妈给我买了很多书，每当她下班回家后，我就缠着她讲书中的故事给我听。有一天，妈妈对我说：“你已经长大了，认识很多字了，可以自己读书了。书中有很多有趣的故事，你会喜欢的。”于是，我就开始自己读书了。 我惊奇地发现，我自己读的故事和妈妈给我讲述的不一样，当我读书时，我能感受到故事中不同人物的喜怒哀乐，我会为他们的成功而快乐，为他们的失败而伤心，我真正体会到了读书的乐趣。

随着我慢慢长大，我开始接触不同种类的书，不再只局限于故事书。书慢慢地变成了我的朋友，它教会我很多知识，让我变得聪明。从书中，我得到了很多解决问题的办法。它教会我很多道理，让我知道做人要善良，不能贪婪，做事情要尽最大努力，不能半途而废。我读书，我快乐

对我来说，读书是一种享受，我可以在其中得到乐趣；读书是一种体会，我可以体会到不曾有过的感受；读书是一种快乐，我很享受这种快乐。

小学作文：我读书 我快乐4

我爱读书，我是一个书迷，看到一本书便不能控制自己，身体不受自己支配，脑子一门心思只想着那本书。如果有幸阅读到，心里便像吃了蜜一样，甜丝丝的。

我爱读书，一本好书就是我的一位良师益友。书本上那一行行整齐的铅字，诉说着一个个让人深思的故事，仿佛是自己亲身经历过的，久久不能忘记。

我读过许多书，《格林童话》里面的“灰姑娘的故事”让我久久不能忘记。有一段时间，我也曾期待有一个真正的“王子”出现在我的身边，帮助我完成我的“公主”梦，帮我完成公主的蜕变。现在的我明白了，21世纪不存在“王子”，想要变成“公主”，只能依靠自己，考上一所名牌大学是成为“公主”的第一步。从此，我不再幻想，不再期待所谓的“王子”出现，而是付诸实际行动。要想从一个平凡的女孩变成一位高贵的公主，只能发奋读书！

我认为，读书使人避恶，读书使人向善，读书使人聪慧，读书使人高尚。书是你的老师，他教会你做人，他用古人的故事提醒你不要重蹈覆辙，他把知识源源不断地传授给我们，使我们学富五车。

每本书都有它的高尚之处，当你读懂这本书，你便拥有了这种高尚。

总而言之，我读书，我快乐！

小学作文：我读书 我快乐5

英国的莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”我非常喜欢读书，假期里我每天以书为伴，每天都沉浸在读书的快乐中。

我很喜欢《时代广场的蟋蟀》这本书。应为这本书的主角是一只可爱、乐观、爱唱歌的蟋蟀，它应为偷吃了一些人野餐篮离的一些腊肠，被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运地柴斯特遇到了聪明带市侩的塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊成个纽约的演奏家!然而功成名就的柴斯特却满心失落，思念起向下自由自在的安静生活来。在朋友的理解和帮助下，他终于回到了自己的故乡。

这本书让我学到了：人与人之间充满友爱，善良和真诚相待。读书使我的寒假生活变得轻松舒适。我读书，我快乐。

小学作文：我读书 我快乐6

世界上所有人都有自己的兴趣、爱好。像我，就喜欢看书。科技类的、漫画类的、作文类的……无论手捧什么书，我都能从中找到快乐。书就像一艘小船，带着我在知识的海洋里遨游。书就是我的精神食粮，书就是我形影不离的好伙伴。

有一次，我正在看书，妈妈叫我吃饭，我头也不抬地答应了一声，可身体一动也没动。我已经被故事的情节给迷住了。妈妈又叫了一声，可我还是没反应，直到妈妈走进来，把我的书合上，我才回过神来。我把饭盛好，又回到桌前打开书看了起来，偶尔扒拉几口饭塞在嘴里边看边。看我爱书如命到如此程度，妈妈拿我也没办法。

此外，我无论到哪里，只要看到书，都要翻一翻。每次去超市，我就蹲在书柜前看书，妈妈去买东西。我看到好书，就抱在怀里，生怕被别人抢了去。妈妈回来了，我就缠着她要买，可妈妈每次只允许我买一本。看着琳琅满目的书，我哪本都想要。我总是想：要是妈妈每天早上把我送到这里，到了晚上再来接我，那该多好啊！这样，我想看什么书，就有什么书了。

这就是我，一个爱看书的我。

小学作文：我读书 我快乐7

我非常喜欢读书，所以爸爸妈妈给我从书店里买了许许多多的书……

每天晚上写完作业，我都会迫不及待地走进书的世界里，如饥似渴地吸取着各种各样的“营养”。我读过的书有《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》《十万个为什么》《科学百科》《恐龙新奇档案》《玛蒂娜》《小王子》《公主向前走》还有《西游记》等等……

每当我遇到一个特别的故事时，就会反复地读，知道我能一字不错地背下来为止。科学类的书让我了解到意想不到的事情。童话类的书让我走进了梦幻的童话世界。古生物类的书让我知道了从前还有一种动物叫恐龙，而且它们的种类还非常非常的多。《玛蒂娜》这套书讲了生活中各种各样的常用类知识，让我受益匪浅，读书时常常觉得玛蒂娜就是我自己。

说起来你可别不信，有时候我连做梦也在读书呢！读书让我得到知识、收获快乐，读书一路伴我成长！

小学作文：我读书 我快乐8

“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基说的。的确，从古至今，无数人因读书而受益，我便是其中之一。

开始读书，我只图一时开心而不求甚解。一年级的时候我就已经把简单古文版的《三国演义》、《杨家将》看完，虽然没能理解多少，只是记住了一些故事情节，但我读书的兴趣却从那时培养出来了。随着年龄的增长，我读书的兴趣越来越浓，读书的范围也越来越广泛。二年级的时候，我读书有了计划，也不再囫囵吞枣。我一边读一边寻找好词好句，细细品味每一个精彩片段。当读到《三国演义》时，我为诸葛亮运筹帷幄的才能赞叹不已。当读到《水浒传》时，我为梁山好汉们义薄云天的豪情而折服。当读到《唐史》和《宋史》等历史书时，我不禁为唐太宗等有为明君们的励精图治而叫好，为隋炀帝等无道昏君们的荒诞生活而哀叹。书看的多了，也大大开阔了我的视野，在同龄人中，我的课外知识很丰富。

我从书中得到的，不仅有知识，还有快乐。我从书中认识了形形色色的人，有抵御外族入侵的英雄，如岳飞、史可法等；有卖国求荣的汉奸，如秦桧、汪精卫等；有舍生取义的志士，如

追问：

文天祥、谭嗣同等；有救国家于危难的领袖，如孙中山、等。我徜徉在知识的海洋中，一会儿像一匹野马尽情驰骋，一会儿像一条鱼儿在水中嬉戏，一会儿又像雄鹰在天空中翱翔……我跨越历史时空穿来梭去，用心去和他们交流对话。我看书的姿势也不拘一格，坐、跪、蹲、走、跳，无奇不有。当看到精彩的地方，我会情不自禁地手舞足蹈；当看到幽默的地方，我会忘乎所以地捧腹大笑。有时一不留神从椅子上摔了下来，我却像打了一样不知疼痛，总之，读书给我带来知识的同时也带来无限快乐，我沉浸在知识的海洋中，享受着快乐。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”宋朝朱熹就曾这样精彩地描述过读书的境界和感受。

我读书，我快乐；读好书，更快乐！

小学作文：我读书 我快乐9

我是一个十一岁的女孩，最害怕的就是那些奇形怪状面目丑陋的昆虫，自从阅读了法布尔《昆虫记》后，我就慢慢了解了这个奇妙的昆虫世界，那里有“装死专家”步甲，“殡葬师”埋葬虫……。

我最喜欢的是“装死专家”步甲的故事。海面上已经夕阳西下了，白天热闹的沙滩也渐渐安静下来了。突然，远处的海草堆爬出来一只黑色的步甲，他就是远近有名的打架高手，昆虫们都称他为“将军”，他个子很高，约长３５毫米，他还有更可怕的杀手装备，无坚不摧的大额和锯齿状的前腿。不过他如果遇到一只比他更强大的对手的话，他就会装死，整个身体突然变得僵硬而无法动弹时，就是装死，有时可维持２０分钟或长达一个小时。不然为什么说步甲是“装死专家”呢！

法布尔的观察仔细入微，故事描写的生动有趣，使一个惧怕虫子的小女孩从而喜欢上了庞大的'昆虫家族，不过我最喜欢的昆虫还是那些美丽的蝴蝶。

小学作文：我读书 我快乐10

看了书，我的生活才会有趣，看了书，我的作文水平才会提高，有了书，我才了解了许多知识……。书和我的感情可深了。看，只要我写完了作业，干完了重要的事，便会进行的我的癖好了：靠在订沙发上边吃东西边看书了。没了书，再好吃的东西吃了也觉得浪费；没了好吃的水果、零食，看再好看的书也觉得不舒服。

记得我自己读得第一本书是注音的《安徒生童话》，是妈妈送给我的生日礼物。那红色的封面上画着灰姑娘和王子，漂亮极了。我小心地翻开书，用力压了压，放在书夹上。一个字一个字的地指着认认真真地读，那本书第一篇是《海的女儿》，我却整整读了半个小时。那美丽、善良的小鱼人最后却死了，我伤感了好长一段时间，从此我喜欢上了读书。

我渐渐长大了，书也渐渐多了。那整整一书橱的书整齐地排列着，五颜六色的书脊成了一道亮丽的“风景”。那些书我也一遍一遍地读着，每读一遍又有了新的感悟、新的启发，对那些小时候读不懂的古典名著也有了新的理解和看法，特别是《儿童文学》和《红楼梦》等。

现在，我最忠爱的杂志要数《儿童文学》了。近来，《儿童文学》出了一本十年精华本――《盛世繁花》，价格是二十九块八，可爸爸妈妈却不同意买，因为价格太贵。我没办法，只好自己攒钱买。我努力地为爸爸妈妈“打工”，每天坚持倒垃圾、涮碗。每当在闷热的时候看到别人吃冰沙时，总是想去买，可拿钱时，又想起了那内容一定精彩的《盛世繁花》，只好忍住了。当我知道少儿书店有了《盛世繁花》时，只好向爸爸预支了两个月的“工资”，飞奔到书店去买。当我手中拿着那两册散发着墨香的《盛世繁花》，我的心中像吃了杯冰沙那样舒服、甜蜜。

为了读书，我也受尽了苦头。在颠簸不定的车上、在灯光昏暗的夜晚，我也忘不了看书。可到头来，以致近视，配上了100度的眼镜。看不清东西可真不方便，从此，我不再无节制的看书了，但看书仍是我生活中的一部分。

正像冰心说得那样，要“多读书，读好书，读书好。”读取大量的课外书，会受益无穷的，不是吗？我读书的故事有酸有甜，有苦有辣，但其中得到的最多的是快乐。

小学作文：我读书 我快乐11

校园是知识的殿堂。充满着欢声笑语，充满着琅琅书声。它像一个农民，我们就是它辛勤栽培的幼苗。它又像一个母亲，用汗水哺育我们成长。它还像一个园丁，我们就是它日日夜夜浇灌的花朵。

回首昨天，展望未来。我们在校园里学习。坐在宽敞明亮的教室里上课。沐浴着阳光，随着老师的思路进入知识的海洋。乘着小舟，划着小桨，驶向成功的彼岸，打开知识的大门。我们积极举手发言，聚精会神地看着黑板，为积极举手的同学鼓掌表示赞扬，为没有举手的同学鼓掌表示鼓励。

多姿多彩的课程就像五彩缤纷的彩虹，给我们的校园生活添上了美丽的色彩。语文课，我们尽情挥动手中的钢笔，写出祖国美好未来，写出自己的绚丽人生。音乐课，我们大声歌唱，唱出自己的烦恼与忧愁，唱出自己的快乐。美术课，我们描出祖国的大好河山，描出自己未来美好的生活。信息课，我们尽情放松，遨游在信息的世界里。体育课，我们锻炼身体，增强体质，收获健康。

下课时间，我们在操场上玩耍。瞧！我们跳绳，我们跑步，我们还打羽毛球......舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神.校园上空洋溢着我们的欢笑声.

校园像个大家庭,里面的人们和睦的相处着,感到无比快乐.

小学作文：我读书 我快乐12

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。书，我所欲也，快乐亦我所欲也。以前，我认为书与快乐不可兼得，所以舍快乐而读书。书是人类进步的阶梯，而一时的快乐是微不足道的，因此，为了进步，只有放弃了我所以为的“快乐”。

正当我要放弃时，我随意拿了一本书，漫不经心地翻了一下，它的文字像绳子一般把我从万丈深渊拉了起来，把我引进了书的世界，让我感受到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的美好，书像魔术师般勾勒出快乐的拼图。在书中，我知道了人类的演化历程，看到了南北极的冰川，感受到了冰天雪地广阔无垠的银色世界，懂得了金字塔和万里长城这些奇迹的无穷魅力…… 合上书，眼前还萦绕着那美丽的图画。书让我的生活变得多姿多彩，书让我超越了自我，书让我感受到：读书真的很快乐。

读书真快乐。在梦中，我和书紧挨在一起，脸上荡漾着笑容，淡淡的书香让我如痴如醉，我坐在书的大花园中，我爱不释手地抚摸着每一本书，直至书海把我淹没……

小学作文：我读书 我快乐13

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能使我增长知识，开阔视野，所以读书是快乐的。

读书是一种乐趣。从我会认识字到现在已经读过了许多书，读书给我的七彩童年带来了无穷无尽的快乐，我喜欢徜徉在书的世界里，体会读书带给我的乐趣。《淘气包马小跳》让我懂得了如何乐观地面对困难，健康快乐地成长；《卖火柴的小女孩》让我懂得了要学会关爱和同情弱者；《宠物集中营》让我懂得了要爱护小动物；《林汉达历史故事》带我穿越时空，了解各个朝代的兴亡盛衰，从中我还学习积累了不少成语.......

读书是一种收获。以前，我读一本书很快，往往都是囫囵吞枣，读完一遍，不知其义。可经过妈妈的教导，我终于能认认真真地把一本书读完了，而且我也学会了做读书笔记，把平时积累的好词好句，用在习作中，时间久了我才发现读书不但能提高我的习作水平，而且还能丰富我的课外知识呢！

有一次，我在做语文大练习的时候，有一道题是“时时学，———————————。”我心里暗自高兴：“这不是前几天我在一本书里看到的一个句子嘛！”于是我很快地把“不怕千万卷”给填了上去。妈妈夸我真厉害，我心想：“嘿嘿，还好我多看了一些书，脑子里的知识比较丰富。看来，多读书还是有好处的！”

前不久，著名儿童文学作家殷健灵老师来我校为大家作了《成长和阅读》的专题报告，她用亲和温暖的语言，讲述了自己的创作经历，送给大家文学阅读带给人的三大财富：一是一颗健康快乐的心；二是了解自己懂得爱；三是从故事中寻找光明。她告诉我们读书不仅可以增长知识，让心灵得以快乐，还可以懂得一些道理。更重要的书是每一个人心中的明灯，能给予人智慧、力量、希望与光明。聆听殷老师的谆谆教导，使我受益无穷，手捧着她亲自签名的书，我又多了一份坚持阅读的力量。我在心里下定决心，以后还要读更多的书，不断总结读书方法，和好书交朋友，让书伴随我快乐成长。

因为读书，所以快乐。书，是知识的海洋，让我们一起在里面尽情遨游吧！

小学作文：我读书 我快乐14

读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐。

书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；如果经常去读，去研究，去思考，便能找到新的知识点，正所谓，温故而知新，还可以把知识点都都牢牢的记住，就像刻在脑海里一样。书如同与人为友，我们应该选择最好的书。一本好书就像一个好朋友，从他那里，我们能吸收到很多好东西。在书的身上能寻到在课堂上学不到的东西。所找不到的快乐。在书的海洋中畅游既是一种精神上的满足，又有知识上的收获。书是我前进的灯塔，让我在迷茫中找到方向；书是翅膀，让我从小插上理想的翅膀！书是钥匙，让我打开知识宝库的大门！

在班级，我被大家封为“书痴”，我喜欢我的这个别名，因为，书让我痴迷读书，使我快乐！

小学作文：我读书 我快乐15

读书是一种快乐的事情，读书既可以增加知识，还可以丰富生活。在你读书时不管你是开心还是悲伤，只要你专心致志很快心就会飞到书里所讲的世界，什么事情都会抛之脑后的。

我以前天天只知道玩，根本不知道读书。可是有一天我彻底改变了我的想法。

这是阳光明媚的一天。早上，我从床上爬起来去热妈妈煮好的早点，当我把插头插起来时，我突然感到有一股力量很快流过我的身体，我的手麻了。后来，我就想这股力量是什么，怎么也想不出来。我就问妈妈，妈妈说：“那是电。”我说：“为什么我看不见它呢？”妈妈说：“这我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻终于翻到了一本《十万个为什么》，我从上面知道了为什么我们看不到电，因为电是光的一种，它的速度，我们的肉眼是看不到的，所以我们看不到电。

从此以后，我有什么不懂的，都去翻书，从中得到了很多的知识。我是越来越喜欢读书了。现在我已经读完了《十万个为什么》、《上下五千年》、《安徒生童话》、《鲁宾逊漂流记》、《趣味作文》、《三国演义》等书，这些书使我得到很多知识，其中我最喜欢《三国演义》。它让我懂得了很多打仗的计谋和军阵。

读书带给了我们很多知识，让我们在书的海洋里徜徉！