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有关道路作文600字三篇

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在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的道路作文600字3篇,欢迎大家分享。

有关道路作文600字三篇

道路作文600字 篇1

书香伴我成长,它滋养着我心灵的健康和心智的成熟,如成长路上那一抹灿烂的阳光,温暖着我。

从小到大我们都没有离开过书,它一直在陪伴着我们成长。没有了它,我们会感觉到好像失去了什么似的,总感觉心里空牢牢的。

学校里,他总是供我们学习的学习用品,我常常拿出来看它做题,从他身上学习知识,在我心中他无所不能。

在睡觉前,我总是要读上一边。用心品读上面的文字。在那上面总能看见不一样的世界,文字绚烂,多姿多彩,让人移不开视线。读完之后总是身心舒畅。这时书香会伴我进入梦乡。

书能至古至今来的事,它是我们所离不开的。小时候,从他身上学习怎样做个好孩子,例如小学时的语文书上就有。什么亡羊补牢啊,守株待兔啊,南辕北辙啊等等。都使小时候的我受益匪浅。至今也不能忘记。他一直在我的心中扎下根。到如今我会写的字,识的拼音,也是离不开他的功劳。书上总有许许多多优美的文章,也有许多名言警句。我们总是在不断的积累运用他。

生活中也是离不开他的,现在生么样的书都有,她总是在生活中处处帮助我。我想假如从小就没有读书的话,现在是什么样呢?可能会什么字都不认识,不懂的手机怎样使用。打字聊天更不可能了。真是生活活处处不便。

我们依赖他。他使我成长的道路上充满了阳光。是我的生活绚丽多彩,人生的道路上充满了正能量。遇到麻烦他总能是我最好的帮手。

有许许多多的烦恼,总是解决不完的,但是读书时最好的解决办法。有了书香的熏陶,我们的每一天都充满阳光,把烦恼通通扫尽。

她就像是我的一位好朋友,从小到大一直陪伴着我。她是我寻找开心,知识的去所,如阳光一样伴我成长。

道路作文600字 篇2

人生是一个漫长而又富有挑战的过程。在这个过程中,我们会遇到荆棘坎坷,或者令人难以忘怀的事。即使如此,我们也还要去战胜它征服它。因为道路前面还是道路。

有人说:“人的一生太痛苦了,日出而作,日落而息,没有太长时间歇息的机会。”可我说:“如果你停下脚步,将碌碌无为,那么您的一生又有什么意义呢?”有人说:“我一直以来还没遇到什么困难,人生真美好啊!”可我要说:“如果长期以往,你能保证你像现在一样有生机活力吗?”对,我们每个人都保证不了,道路前面还是道路。

人生不是平直的跑道,而是一条坎坷的漫长道路,所以我们就有了或大或小或长久短暂的驿站和逗留,但“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”从哪而跌倒,就从哪里爬起来。

“行路难,行路难”这里李白发出的感叹,可尽管如此,他也未放弃,他扬起了梦想的风帆,远航。

姚明第一次踏上nba赛场时,忍受了多次被人骑在头上扣篮的耻辱,但他刻苦训练,终于获得了成功,因为道路前面还是道路,没有人喜欢逗留。

再一次出发,鼓起勇气和毅力,相信你前面的道路还会有收获。

轻轻闭上眼,露珠在滋润你的心田,鸟儿在为你歌唱,前途一片光明。

跋涉者啊!不要停下你的脚步,将足够的勇气,毅力,乐观背进你的行囊,即使你没有成功却拥有了勇敢,拥有了挑战,那些地方你也曾走过,你以前空虚的心灵也会变得充实,如果你通过自己的努力获得了成功,那么我相信你将这一次的终点变成下一次的起点,周而复始,你走过的漫长道路,取得更多的成功。

路是走不完的`,沿途的风景却更加美丽,向前吧!前面的道路更加美好,风景更美丽。

道路作文600字 篇3

成长的道路上难免会有坎坷,人也难免会跌倒。但我们依然要坚强地站起来,无论是面对怎么样巨大的困难,我们也要把目光正视前方,勇往直前,为了让明天的自己变得更美好、更光明。

其实在幼儿园时的我,并不被人看好。有一次,老师抽到了我在讲台上讲一个故事,我就信心满满地站上了讲台。我脑袋一转,想到了妈妈前天给我讲的“一个数字8的故事”,于是我就给大家兴致勃勃地讲起了故事。“从前,有一个数字叫作8……”,我一边讲还一遍比划着,右手比着一个八,左手比着一个小人,动了动指尖,代表他们俩正在打招呼。“数字8遇见了一位新朋友……”我开心地讲着。过后,我越讲越兴奋,到了故事的高潮,我甚至还把双手高高地举了起来,给大家比划数字“8”奔跑时的样子……,最后故事讲完了,我原本以为大家会给我掌声,但没有想到的是,大家却在台下议论纷纷。有的说:“这个故事到底是在讲什么?”有的说:“这个故事可真无聊!”有的说:“一看就知道讲堂上讲故事的知识少!”有的说:“就是,就是!那个人真是笨笨的!”就连老师都说我这个故事的确是有点无聊,我只好把头微微垂下,摇了摇,抖了一下肩,悲伤叹气地回到了座位上。不过,我的心里暗暗想,我以后一定要发奋图强,用实力来证明我就是比你强!

上了小学后,我的心理鼓足了一把劲,努力学习。老师要求课文要读三遍,我就要求自己把课文读五遍;老师说做预习时要多关注一类字,我要求自己不仅要多关注一类字,还要多关注二类字……,我不断地这样苛刻要求自己,学习成绩逐步上升。我不断地努力向前,才有今天优秀的我。时光渐渐流逝,再转眼看看上幼儿园时,受尽冷漠与嘲笑的我,这才让我明白了—不积跬步,无以至千里。