当前位置：语文学习中,阅读理解是一个重点,也是一个难点。分享了《你先来》阅读答案，欢迎同学们来练习！
你 先 来
火车站售票厅内，每一个窗口前都排着长长的队伍。(故事发生的地点和社会环境)
下午三点左右(故事发生的时间)，一位中年妇女(主人公)急匆匆地走(从动作看出心情)进售票厅，望着一列列长长的队伍轻轻地“呀”了一声(从声音看出心情)。她环顾四周，然后排在一列队伍的最后面。(事件：买票)她的头发有些凌乱，面容憔悴，满脸的着急，眼里似乎还含着泪水。(外貌和神情描写)
长长的队伍慢慢地前移动着，妇人等得很急，不停地跺脚(很急的外在表现)，时不时看看前面的队伍，喃喃自语：“咋这么慢呀?咋这么慢呀?要赶不上了呀!”(情不自禁的焦急声是别人关注的起点)
站在中年妇女前面的是一位六十岁左右的男人，男人不时回过头来，终于忍不住问道：“你要上哪里去啊?”(从起因到经过的转折点)
女人先是一愣，接着答道：“深圳。”也许她也没有想到有人会注意她的存在。
男人又问：“有急事吗?赶不上就明天吧!这队长着呢!”(符合常理的关心)
“明天?”妇人有些急了，“明天不行啊!”(提示语在中间用逗号，前后用引号)
“发生什么事了吗?”男人很耐心地问。(对妇女焦急了解在深入)
妇人开口想说，却忍不住哭了起来。原来，两小时前她接到电话，说她在深圳打工的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时会有生命危险。她想尽快赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子是赶不上了。(由对话转为叙述，可以省去大量的对话内容，又可以告诉我们事情的来龙去脉，文字简省，信息量大。对话繁琐，但能真实生动再现当时的场景)
妇人的哭声打动了周围的乘客。突然，那男人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了声：“你先来。”(事情由嘴上的关心到行动上的'关爱)
妇人有些拘束地站在了男人的前面。(妇女很善良)
前面站着一个酷酷的小伙子，这时他也走出队伍，左手做了个请的姿势说：“你先来。”(关爱由一人变两人)
再前面的女孩也让出位置，轻声道：“你先来。”(关爱由两人变三人)
前面的人一个接着一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”(关爱由三人到一列队伍，事情到发展到高潮)
就这样，女人很快就来到售票窗口。此时，离开车只有二十多分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，突然回过头，向着整个队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们大家了!”(事情由经过到结局的转折点)
“还有时间，别急，注意安全!”有人喊了声。(人们的关爱由行动再次到口头)
妇人没有回头，泪水却再次涌出。她一边赶路一边对遥远的丈夫说：“没良心的，看到了吗?大家对我这么好，你可不能丢下我啊!你要挺住啊!”(对众人的感激与对丈夫的希望)
阅读题
1．课文中的妇人有两次流泪，第一次“妇人开口想说，却忍不住哭起来”的原因是什么？第二次“妇人没有回头，泪水却再次涌出”的原因又是什么？请结合文章内容回答。
第一次是因为___________________________________________________
第二次是因为___________________________________________________
2．文中①处画线部分运用了怎样的描写方法，这段描写在文中有何作用？
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3．“你先来。”“还有时间，别急，注意安全！”简单的话语，却含着浓浓深情，你觉得用“你先来”作为文章的题目好吗？谈谈你的理解。
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4．汶川地震，让国人泣血，世界哀痛。在地震中，发生了许多类似“你先来”的感人事件，请你就你的了解向大家介绍一下，要有具体的人名、事件，不低于30字。
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参考答案
1.本文叙述的这个故事的起因是妇女丈夫出了车祸，妇女急切想买票，但她前面有很长的队伍，经过是大家都请妇女排到自己的前面去，结局是妇女买到票，匆匆赶路不忘谢众人。
3.文章先后两次写到妇人的“泪水”。联系课文内容可以看出，妇人的第一处“流泪”是因为她既担心受伤的丈夫，又担心买不到票，第二处“流泪”是因为众人都伸出援助之手，让她感动得流泪。
．你先来表现了文章的中心；你先来表现了众人对有困难的人们的关心，体现了众人的爱心。（意思对即可）
4．示例：当地震发生的一瞬间，谭千秋老师用柔弱的臂膀擎住坚固的房梁，把生的希望留给了别人自己却献出了年轻的生命。他的这种精神是“你先来”精神的具体体现。