三年级语文下册期中测试卷

三年级语文下册期中测试卷1

一.看拼音写词语。(共16分)

wēi wǔ mènɡ xiǎnɡ zāo ɡāo qiāo jī

( ) ( ) ( ) ( )

huò zhě huānɡ zhānɡ bào zhú zhēn xī

( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点的字选择正确的读音。(共6分)

绰号(chuò cuò) 蝉鸣(chán cán ) 琴弦(xián xuán)

眩目(xuàn xuán) 活泼(pō bō) 勉强(qiǎnɡ qiánɡ)

三、比一比，组词语。(共10分)

爆( ) 煮( ) 砍( )拌( ) 浑( )

瀑( ) 著( ) 坎( ) 绊( ) 挥( )

四、把下面的词语补充完整。(共6分)

( )有成( ) 一( )见( ) 异( )同( )

( )灵( )现 稚气( )( ) 情同( )( )

五、给下面的多音字注音组词。(8分)

血 ——( ) 强 —— ( )

——( ) —— ( )

塞 ——( ) 便 —— ( )

——( ) —— ( )

六、写出下列词语的近义词。(3分)

焦急——( ) 忽然——( ) 镇静——( )

七、写出下列词语的反义词。(3分)

紧张——( ) 讨厌——( ) 灵巧——( )

八、按要求写句子。(6分)

1、即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。(改病句)

2、我怎么能忘记童年时那风一般的日子呢?(变成陈述句)

3、我们期盼已久的端午节终于到来了。(缩写句子)

九、按要求填空。(6分)

1、“诺”用音序查字法，先查音序( )，再查音节( );用部首查字法，先查部首( )，再查( )画。

2、写出两个表示猜测的词语：可能、( )、( )。

十、选词填空。(4分)

延续 持续

1、春节放爆竹的风俗一直( )到现在。

2、两国的经济和文化的交流已经( )了1000多年。

三年级语文下册期中测试卷2

一、卷面书写(3分）

同学们，整洁的卷面，端正的字迹，会让人觉得赏心悦目，相信你一定做到。

二、积累运用(31分)

1、课本中的生字词，你都掌握了吗?(12分)

liáo kuò lǒng zhào hú tu fú lǔ piān piān qǐ wǔ

huáng kǒng gǎn chù chéng shòu yàn huì xīng luó qí bù

2、比一比，组词。(4分)

组( ) 科( ) 决( ) 挨āi( )

阻( ) 料( ) 绝( ) ái( )

3、把词语补充完整。(4分)

( )( )无常 ( )连忘( )

热火( )( ) 不知( )( )

4、照样子写词语。(6分)

银亮亮

千山万水

有根有底

5、李白是唐代诗歌文化的一代宗师，被尊称为“诗仙”。对于他在诗歌方面的成就，可以用许多成语来形容，你能写出几个?试着写写看。(3分)

6、今年8月8日，第29届奥运会将在 开幕，我想用 这个成语来形容我的心情。(2分)

三、课文再现(20分)

1、“ ，将军夜引弓。”这句诗出自唐朝诗人 的《 》。诗中“夜引弓”的将军是被人们称为 “飞将军”的 。

2、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水，水连着天， 。一只野鸭正披着

， 在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃情不自禁地吟诵起来“ ， 。”

3、《荷花》这篇课文写得真美，我认为最美的一句话是

4、学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“滇池”应在我国的 省，“京沪铁路”指的是连接 和 两地之间的铁路。

5、通过半学期的学习，我的收获很多，我欣赏到了具有

和 特点的《庐山的云雾》，游览了中国人民创造的人间奇迹《 》，认识了被称为《菩萨兵》的好司令 ，还认识了 的大作家萧伯那。

四、美文赏析。(7+14分)

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

1、根据句子的意思写词语。(2分)

美好的称誉。( ) 多得数不清。( )

2、这段话是围绕 这句话来写的。(2分)

3、用“ ”画出文中的一个比喻句。我也会写比喻句(3分)

阿瓜是个弱智的小孩。

在三年级(1)班里，他的成绩是倒数(shǔ shù)第一。同学们也常取笑他。但是，每天放学后，他都会主动地留下来帮忙倒(dǎo dào)垃圾。更绝的是，白天每隔两节课，他就会把垃圾桶拿到水池里认真刷洗。原先最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。

有一次，老师问了一个问题：世界上最贵的是什么蛋?

有人说是金蛋，有人说是原子“蛋”，有人说是脸蛋。这时 阿瓜也举手发言 高兴地说 是笨蛋 因为大家都叫我笨蛋

同学们笑了，老师却没有笑，她轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”

阿瓜的母亲每天放学都会骑摩托车到校门口接他。一个雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位同学在雨中步行，便央求妈妈顺道载同学回家。妈妈说：“车后(坐 座)装了只铁篮子，怎能再(坐 座)一个人?”

回家后，妈妈忙着做饭，隐约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳拆铁篮子……

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊，又是多么宝贝!

1、划去括号内不正确的汉字或读音。(2分)

2、给第四自然段加上标点。(3分)

3、填写词语。(4分)

写近义词：央求( ) 取笑( )

写反义词：善良( ) 隐约( )

4、用“ ”画出最能表达文章中心的句子。(2分)

5、当你了解阿瓜的故事后，如果走进三(1)班教室，你会怎么对他的同学说?请你把要说的话写下来，不少于30字。(3分)

三年级语文下册期中测试卷3

一、读拼音，写词语。

xiàn mù zēng tiān tè shū luǒ lòu lí míng liánpéng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )

bēi cǎn dīng zhǔ chén rèn dàng yàng qīng cuì kū long

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( )

二、给带点字选择正确读音，画“-”

饲养（sì sī）不禁（jīn jìn）半晌（shǎnɡ xiǎnɡ）相似（sì shì）

挨挨挤挤（āi ái） 凑成（còuchòu）嫉妒（jí jì）拉弦（xián xuán）

羊圈（juàn quān）濒临（bīn pín）否则（ fǒu fǔ）干涸（kū hé）

三、组词

稻（ ） 逢（ ） 载（ ） 聚（ ）

蹈（ ） 蓬（ ） 截（ ） 骤（ ）

既（ ） 优（ ） 瑞（ ） 悔（ ）

即（ ） 忧（ ） 喘（ ） 诲（ ）

四、按查字典的知识填空。

“益”用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画；“益”字在字典中有三种解释：①好处②更加③增加，在“受益无穷”一词中应先第（ ）解释。

五、把下列词语补充完整，并选词填空。

（ ）览群书 孜孜不（ ） （ ）寝忘食 专心致（ ）

学而不（ ） 买椟还（ ） 脚（ ）实地 情不自（ ）

日月如（ ） 业精于（ ） （ ）寒交迫 大吃一（ ）

①听到周三去春游的消息，同学们 地欢呼起来。

②鲁迅说过读书如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出蜜来，这就是告诉我们要 。

③我们上课要 ，不能三心二意。

④只有 ，才能把事情办扎实。

六、照样子写词语。

动静 、 、

五湖四海 、 、

弯弯曲曲 、 、

应有尽有 、 、

七、我会把短语补充完整

清新甜润的（ ） 湛蓝深远的（ ） 雪白的（ ）

和颜悦色地（ ） 聚精会神地（ ） 拼命地（ ）

生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ）

八、选词或正确的解释填空。

幽静 安静 寂静

1、教室里（ ）得连掉一根针都能听见了。

2、早晨，我来公园看荷花，人很少，公园里（ ）无声。

3、“珍珠泉”在密林深处一个（ ）的地方。

胜：①优美的②赢③超过

1、胜日寻芳泗水滨。（ ）

2、今天的比赛我们胜利了。（ ）

3、在这次比赛中，我们以少胜多。（ ）

九、按要求写句子。

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改写成陈述句）

今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）。

____________________________________。

草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句）

咆哮的洪水淹没了整个村庄。

（1）改成“把”字句

（2）改成“被”字句

小溪缓缓的向远方流去。（改成拟人句）

翠鸟注视着水面。（扩写句子）

高大的橡树挺立在路旁。（改写成比喻句）

十、填空

1、日日行，（ ）；常常做，（ ）。

2、一寸光阴一寸金，（ ）。

3、池上碧苔三四点，（ ）。

4、万壑树参天，（ ）。

5、 不知细叶 ， 二月春风 。

6、《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ； 这个成语的意思是 ，它告诉我们：

7、 明明上课不认真，下课贪玩，我就用格言“ ， 。”来劝告他，年轻的时候不好好学习，老来就会后悔的。

8、春天到了，看到河边的柳树，你就会随口吟诵贺知章描写柳树的诗句：“ ，

。”到处百花盛开，你被这迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你最想吟诵的'诗

句是“ ， 。”

十一、把下列错乱的句子重新排列，将序号填在括号里。

（ ）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你渴死。”

（ ）忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹着了水鸟的嘴。

（ ）一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。

（ ）双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去了。

（ ）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，就会把你饿死。”

十二、阅读。

（一）

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇秆（gān gǎn）上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

2、从文中找出下列词语的近义词。

灵活（ ） 敏锐（ ）

3、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动词圈出来。

4、用“—”划出文中的比喻句。

5、请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。

6、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。

2、从短文中找出下列词语的近义词。

特别（ ） 顽强（ ） 隐蔽（ ）

3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把（ ）比作（ ）。

4、找出能概括这篇短文意思的一个句子，用“﹏”画出来。

5、我能根据要求填表。

名称特点 作用

嘴

舌

脚

尾

十三、习作

请你以《我学会了 》为题写一篇习作。

要求：

1、把题目补充完整。

2、想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。

3、写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。