当前位置：在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的亮出自己作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亮出自己作文 篇1
提起诸葛亮，想必人人皆知，尤其是刘备三顾茅庐，邀请诸葛山 相助，使其满腹才华有了用武之地这件事，更是成为古今美谈。
在人们赞赏刘备求贤若渴的同时，我却也不免为诸葛亮倍感忧 虑。如果不是徐庶的推荐，刘备的拜访，试问诸葛亮，你能毛遂自荐 吗？你的满腹韬略何时得以施展？你能心甘情愿地看着自己的国家自 生自灭吗？值得庆幸的是诸葛亮遇到了刘备，但现实生活中又有几个 刘备呢？
西方有句谚语，弱者等待时机，强者创造时机。依此推断，诸葛 亮岂不是弱者？足智多谋，才华横溢，为何不敢脱颖而出？难道要空 怀满腹韬略，浑浑噩噩地度过一生吗？到那时，将悔之晚矣，只好怀 抱生不逢时，怀才不遇的慨叹老去。怨天尤人是无济于事的，谁让自 己将千载难逢的好机会拱手相让呢？
当今社会崇尚知识，知识就是力量，知识就是每个人前途命运的主 宰。可一些人总是受传统观念的影响，坚守古人“高风亮节”，“含 而不露”，似乎谦虚就得将自己贬低，才算维持“清高”。少年朋友 们，何不从小就学会：亮出你自己！
亮出自己作文 篇2
妈妈总告诉我，虽然你不一定是天空中最大最闪的星，但当黑夜来临时，周围也会有那份属于你的光。你要相信你虽然平凡，但也会在某一刻射出最耀眼的光，腾空而起！妈妈如是说，可我总对这番话有些半信半疑，直到小学六年级最后的那次田径会比赛，我才亮出自己最大的光。
那时的我，还仍是校田径队的一员，可作为主力队员，我似乎是里面田径成绩最差的一个。不论我是多么努力的训练，多么努力地学习技巧，成绩也却总比其他人要慢上两三秒，这让我十分懊恼，特鄙视每次田径老师还恨铁不成钢地说：“你看看你，最后速度慢成什么样了？都要和五年级的小朋友差不多了！”每当我听到这番话，都羞愧的无地自容。眼看着市田径赛临近，我心中更是发狠道：一定要在比赛时亮出自己的实力！
日复一日的艰苦训练和日渐坚定的决心，使我的成绩终于有所上涨，可离拿金牌的标准还是差了一点，这点差距我却是如何用劲都达不到，我心中又不免有些沮丧。田径老师很快就发现了这个问题，他在仔细观看了我的冲刺过程后，沉吟了一会儿说：“依我看，你还是差了点狠劲和不顾一切向前冲的冲劲，明天就是大赛了，你要尽快找回你心中的那股不服输的狠劲，方可取胜。”我心中一凛，没想到这么快，明天就是比赛了，我努力平复着突然涌上来的紧张情绪，沉声回答：“我明白了，我一定会全力以赴！”
很快，在第二天的比赛开启后，我的女子800米赛就到了，我怀着忐忑不安的情绪飞快地做好热身准备，又在太阳穴处抹了风油精，以保持清醒，便在老师的带领下到达了赛场，在发令员的一声令下，我像一支离弦的箭般飞快地冲了出去，耳边的一切声音瞬间都被吞噬在了耳边呼啸的声音里，鼻翼间只闻到清凉的风油精的味道，促使着我飞快跑完了一圈半的长程，脚下却仍轻快的飞奔。
眼看只剩下最后的200米了，我看着前方的终点线，耳边又似乎回想起老师的那番话：“你需找回那份冲劲和狠劲，方可取胜。”我咬咬牙，心中想起了曾经多么美好的事物，酸痛的手臂此时似乎又充满了力量，脚下顿时又跨开步子狂奔。终于，在我力量将耗尽的那一刻，我冲过了终点线，获得了第一名的优异成绩！那一刻，我终于做到了！我终于像妈妈说的那样，闪出了最亮的那道光！
亮出自己作文 篇3
有人说过，亮出自己不一定会成功，而不亮出自己，则绝对不会成功。一年一度的运动会又要开始了，老师已经开始选运动员了，往年运动员的名额都是被大家一抢而空，而今年却有一个项目，迟迟没有人报名，那就是女子400米赛跑。
看到没有人报名，我跃跃欲试，想举起手，但是手仿佛灌了铅，刚举起一点又落下了。在老师一次又一次的动员下，在内心一遍又一遍的挣扎与思考下，我终于鼓起勇气报了名，不禁暗自为自己鼓劲：“好样的，亮出自己吧！”
比赛可不仅仅是报名就行了，想要取得好成绩，就必须付出行动，而不应止于口头上的承诺。于是我和爸爸达成了约定，定好每天六点半的闹铃，我俩一起跑步半小时后再上来吃饭。
第二天六点半，我从睡梦中惊醒，按停闹钟，穿上校服和运动鞋，扎好头发，与爸爸匆匆地跑下楼进行练习。第一次跑步并不顺利，一开始我精力旺盛，拼命地向前冲，跑了一圈半以后，我就跑不动了，爸爸建议我先慢跑再快跑，均匀提升速度，我尝试后发现果然灵验。
一天、两天、三天……早上跑步的圈数逐渐由三圈变到五圈，又增长到十圈，每当想放弃时，我就会在心里打响警钟，告诫自己，想在比赛中亮出自己就不要放弃！
那激动人心的日子终于来到了，我的心怦怦直跳，“女子400米赛跑的选手，到跑道上检录！”广播里传来一个女声，清脆而又欢快。
我听到广播后，内心更加忐忑，便来到跑道上参加检录，并活动活动筋骨，抖擞抖擞精神，做比赛前的最后准备。
“砰！”发号员一声令下，我们一齐冲向终点。一开始我一马当先，步伐轻快。第一圈非常顺利，随着比赛的进行，距离终点还剩半圈时，我渐渐感到力不从心，看着后面的同学一步步紧逼，前面的同学越跑越远，我不禁对自己感到失望。正想放慢脚步时，我转回头看了看，场外的老师、同学们都在为我加油助威，我心中又重新燃起胜利的火苗，支撑着我快速跑向了终点。功夫不负有心人，我取得了第二名的好成绩。
那次比赛，我不仅赢得了比赛，还亮出了自己；我不仅超越了对手，还超越了自己！我深深地懂得了一个道理：只有亮出自己才有可能取得成功。
亮出自己作文 篇4
先生们好，女士们好，各位父老乡亲们好，当然，我也好！很高兴和大家认识！首先让本人做一下自我介绍吧！本人资料如下：
姓名：曾怡清
年龄：11岁
性别：女
学校：雨花亭小学
特长爱好：舞蹈、音乐、围棋、美术等
我自认为我长得还不错，最最珍惜的就是我那一头乌黑的.头发，发丝又软又细，还很多，就像黑色的瀑布一样。我的眼睛并不是单凤三角眼，但是很大，睫毛又长又翘，而且我眨眼睛的速度特别快，频率特别高！
大方、幽默、开朗，这些都是同学和老师对我留下的印象。就说大方吧：其实我似乎天生就这样，从幼儿园开始，别人对我提出的要求我就没有几个拒绝过，要不是有的事儿我办不到，估计世界纪录我都会破了。也有人对我说过：“你很傻，很吃亏。”可这又怎么办呢？我天生就不知道应该要怎么拒绝对方，总觉得只要我拒绝了，就会得罪他（她），对一个仇人似的，所以，托它的福，我的人缘一直不错。哎，天意啊！
我虽然留有一头长发，可并不代表我就是一个淑女。告诉你，我可是一个十足的“假小子”，如假包换的！我明明是个女孩子，却一点也不喜欢穿裙子，理由就是：不方便，还不如穿牛仔短裤呢！春夏天：一件T恤衫+一条牛仔短裤。春夏装：一件睡衣+两—三件毛衣+一件棉袄外加一条打底裤。总之，包成一个肉丸就对了！
自夸了这么久，一定会有同学说我自恋吧？对于这个问题，我不能否定，你自己想想啊：如果连你自己都不新喜欢自己，那还有谁会喜欢你呢？哎，现在我最大的毛病就是粗心，一直想改掉它，正在努力中。
粗心，是我从一年级就跟着我的“敌人”！甩都甩不掉。每次考试的时候，都会因为它而被扣冤枉分！粗心，你就滚远点不行吗？
这就是我，粗心的我，开朗的我，大方的我，幽默的我。“亮”出你自己，也让我看看你是什么样的你，好吗？
亮出自己作文 篇5
在现代这个社会，谈论“爱”似乎是个很时髦的话题，但具体做起来，却并不容易，特别是对我们这些班主任而言，如何让你对学生的爱能够真正体现出来，并做到用“心”去爱学生，还需要我们去做更深入的思考。
上学期末的最后一次班主任会议上，我们收到了顶头上司一份意外的“礼物”--------几张贺卡！当我们用疑惑的眼光看着他的时候，他才笑嘻嘻地告诉我们：“这是布置给你们的一项“特殊任务”，希望你们把贺卡送给班里的一位特殊学生！“送卡给学生？是不是有点本末倒置？”从每个班主任眼睛里流露出来的只有惊异。奇怪了，这年头稀奇事可真变多了！由于“命令”难违，我把写贺词的任务转交给了数学老师，随便她写点什么吧，反正只是为了完成任务而已。
学期临近结束，在最后一次的班会上，为了完成任务，我当着全班学生的面，把那张写满了爱心的卡递到了一个单亲学生的手中，只是比较庄重地添上了一句话：“这卡虽然很普通，但凝聚了老师全部的希望和祝福！”全班同学都鼓起了掌，眼光投向了那个同学，那眼光中充满了羡慕！走出教室，我转身看了一下拿卡的学生，只见他坐在位置上，看着那卡，轻轻地读着，眼中有什么东西在闪动---------在校门口，我又碰到了他，他看着我，眼中充满了感激，轻轻说了一句话：谢谢老师！
一件我以为无关紧要、甚至本末倒置的事，却在学生中间得到了举足轻重的、不同的反响！
我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”再读这番话，别有感触。我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起，那么，作为一个班主任，就更要做一个有心人，懂得时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。
从此事中我深刻体会到：为人也好，为师也好，第一要素就是当拥有勇气。有勇气才有大气，这种大气是作为教师、更是作为班主任最为需要的，因为只有大气，才能懂得时时处处去关注每一个学生、欣赏每一个学生、尊重每一个学生，才能真正地、全身心地去温暖、呵护每一个学生，才能让每一个学生都真真切切地感受到教师的关爱。
有勇气，才能！
亮出自己作文 篇6
为什么茫茫林海中，我们独自欣赏那悬崖苍松？是它的伟大，它的挺拔，还是它的与众不同。
为什么广袤苍穹下，我们唯独震撼与搏击的苍鹰？是它的勇猛，它的无畏，还是它的独特。
为什么众多沙石中，我们唯独窥见耀眼的金子？是它的色彩，它的夺目，还是归功与它敢于亮出自己的勇气。
所以，只要自己有实力，就要开出亮丽的生命之花，只要自己有才华，就要结出与众不同的硕果。
有人说，沉默是金。但那要看场合。的确感情丰富的我们有时无须言语的表达，一个会心的微笑，一个理解的眼神，一个简单的手势。给我们的或许比用语言表达来得更深刻。但是，正如哲学中所讲的那样，事物是发展、变化的，具体问题必须具体分析，生活在新时代的我们还要偏于“沉默是金”吗？
柏林是美国著名的作曲家。不过在他刚出道的时候，一个月的收入也只有100多美元。而当时奥特雷在音乐界正如日中天，名气很大。奥特雷很欣赏柏林的能力，就问柏林是否愿意做他的秘书，每日薪水在800美元左右。柏林对奥特雷的请求动过心。但是，不甘于埋没于名人之后的他最终拒绝了奥特雷的请求。他不要做二流的奥特雷，而是要做音乐界一流的柏林。更何况自己是金子，是金子总会发光的。后来柏林最终使实现了自己的梦想——成为了一流的柏林。
敢于亮出自己，《左传》不是说：“不怕人之不知己，怕不知人也。”柏林的成功，源于他的信念——是金子，就要发出耀眼的光芒。
亮出自己，不是要你成为班里挂红牌最多的那个；亮出自己，不是要你成为打架斗殴中最厉害的那个。亮出自己，是要你亮出自己的实力，亮出自己的才华。
是星星，就要做最耀眼的一颗。
是鲜花，就要做最鲜眼的一朵。
是野草，就要做最顽强的一棵。
亮出自己，让生命如夏花般灿烂。
亮出自己作文 篇7
机会不是天天有，因此当机会就在眼前时，我们须当机立断，善于展示自我，让我们少些遗憾，多些成功。
记得小学六年级，质数表是我们每个同学都该掌握的。数学老师是一个有强迫症的人，他要求每个学生必须在他的严加监管下完成流利的背诵。一些学习较拔尖的同学不到三分钟就背得滚瓜烂熟了。我望着他们一个个轻松地通过，心里好生羡慕。我虽然已经能够背了，但我的胆怯让我与良机错过了。陆陆续续全班同学有一半通过了。为了激励我们这些没过的，数学老师发话了：“通过的即可放学回家，反之，得留下，直至通过。”老师这样说，我更加紧张了。正当我犹豫不决：到底背还是不背呢？教室外面传来了汽车喇叭声，一定是校车在等我。那声音似乎有一种无形的力量催着我越过心理的障碍。豁出去了！情急之下，我窜到一位长发大眼的女孩后面，因为离得很近，她长发里的清香飘逸而出。这种气味太浓郁，我便上前了几步。不一会儿，就轮到我了。我对质数也算是挺熟的，此刻我竟一口气把它背完了。老师见我如此流利，满意得笑了笑，还连带夸了我几句：“背得挺好的嘛，为什么就是不展示展示自己。”这一夸，还真让我觉得不好意思。
通过这件事，我明白了展示自己是一件很关荣的事，而犹犹豫豫只能让自己错过好的机会。有人说是金子总会发光。这句话说的真好。但这颗金子若是被遮住了，再发光发亮也不会被看见。就像扇贝里的珍珠，只有贝壳张开，才能亮出它那玲珑剔透的珍身。因此，当机会来临时，我们要当机立断，善于展示自己，亮出自己。
亮出自己作文 篇8
我读了一篇名为亮出你自己的文章，所得的感触一言难尽。这篇文章大致是这样的：主人公作为学生，他十分害怕在课上回答问题。一次在外语课上，专家给大家讲了一个故事，他在上学是，发现同学们都把名字写在一个硬牌上，当讲演者需要听者相应是，可以直接叫人名字。
因为讲演者都是一流的人，每一次发言就代表一次机会。作者最后明白了一个道理：你必须找机会不断亮出自己，才可以找到更多的机会。的确这样，我上一、二年级时，举手总是不踊跃。每次看到老师那张严肃的脸时，即使我没有开小差，心总会“咯噔”一下，变的十分心虚。偶尔发言所受的表扬也不足以抵消这种恐惧。现在，盛老师对大家的鼓励，和课堂上发言回答正确的表扬更是变本加厉。老师说：“举手答错了没有关系，课堂关键是参与，不在意那些，我参与，我快乐嘛。”
从此，我有了很大转变，上课虽说举手不是很多，但我总是强迫自己举手。现在，举手已是一种享受，十分特殊的享受，再也不是什么苦差事了，那种恐惧心理再也不存在了。是的，一次亮出自己就是一次机会，我们不能从小畏怯，因为有可能养成习惯，长大了就会失去许多机会。亮出你自己！